2018年宁夏事业单位笔试：巧解综合，阅读为基

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　　综合应用能力测试是近几年事业单位考试的趋势，2010年较早在湖北和上海事业单位考试中采用，题型比较灵活，考查考生的实际能力。因为早期的事业单位考试并没有和公考行测有很大的区别，这样就造成了一个问题，就是事业单位的一些岗位招到的人员，人岗不统一，不能很好的适应工作。所以综合应用的考试越来越多的被事业单位考试采用。2015年3月人社部公布的事业单位分类考试大纲，更是成为了指导性的文件，多省联考成为趋势。

　　根据事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求，考试公共科目笔试分为五大类：综合管理(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学传记类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)。不论是哪一类的考试一些激光工作的基本能力都是要具备的，分别是阅读理解能力，提出问题能力，分析问题能力，解决问题能力和文字表达能力，其中阅读理解能力是基础，提出问题、分析问题和解决问题的能力是关键，文字表达能力是归宿。首先一步是要把基础打好，阅读理解能力在不同的考试类型中考察的侧不同，例如：在综合B类考试中考察的是能够把握社会科学领域文本的事实和观点，领会材料含义，而在综合C类考试中考察的是能够把握自然科学领域文献中的数据、事实和观点，领会材料含义。区别就在于不同类型的考试文段类型不同，但是阅读是相通的。

　　首先拿到一个文段，很多同学都会有一些阅读误区，比如说跳读法或者说是扫读法，这样会漏掉重要信息，造成二次阅读浪费时间;还有指读法或者是点读法，一个字一个字的读，时间浪费严重，这种情况就会造成只见树木不见森林的情形，同时会影响理解速度;还有一种情况，因为综合应用的文段比较长，需要考生进行勾画，许多考生无勾画或全文勾画阅读，这种情况考生容易读了后面忘前面，答题时找不到点。所以答题的阅读，个是就是顺序原则，正确的阅读顺序是先看问题再读材料，带着问题读材料。个就是勾画原则，勾画关键词、句，这一般是文段的总句或者是对策句。第三，就是批注原则，在文段是口语化的文段时，批注可以把重要信息转化为书面语标记在旁，方便答题时整理，还有文段中出现的一些内容，例如产生的问题和解决问题的对策，都可以标注在旁方便答题。第四，阅读。一个文段会有一些阅读的，比如文段的首尾处，这是总句在段首或段尾的情况，是总分、总分总、分总的行文脉络。还有一些转折、递进、因果关联词出现的地方，它们后面的信息往往会是关键信息。

　　所以阅读理解能力是综合应用答题的基础，考生要在平时做题中多加练习。