2016年宁夏公务员申论提出对策题作答标尺

　　申论考试中的提对策题主要是根据考试大纲中提出和解决问题能力的考察设置的题目,由于申论是选拔公务员考试中的一个科目,因此,考察考生解决问题的能力就显得无可厚非、合情合理.简单说公务员终究是要为人民办事的、解决问题的.

　　有的考生觉得这样的题目很难,无从下手;有的考生觉得提对策题真是简单,无非就是建立健全法律,加大资金投入,加强宣传,加强监督等.毋庸置疑,这些对策放在哪里都对,因为所有得社会问题基本都离不开资金、制度、宣传等的,但这些对策放在哪又都不贴切,针对性差,不能较实际的解决问题,可以说是很正确的废话.

　　那么对策题到底该如何答呢?作答的标尺又在哪里呢?华图教育研究所表示,对策题也就是结合材料对问题提出具体措施、对策.只谈做什么和怎么做,其他内容都不用谈. 比如看以下的两个版本的答案,哪个写的是对策.

　　答卷一：

　　1.建立统一管理机构.当前,食品安全事件接二连三地发生,一波未平一波又起,很大程度上是有雨食品安全管理部门政出多头,职责分工不明,无法形成打击的合力.因此,建立统一的管理机构,保持高压态势,加强打击力度.只有这样才能切切实实地把食品安全工作做好.

　　答卷二

　　1.落实产品质量监管责任制.建立和完善食品质量安全监管责任制,实行综合管理与打假责任区域划分及执法专题责任分工,组织人员按责任片区对生产加工企业进行拉网式巡查,基本上做到企业检查无“盲区”“忙点”

　　很明显,答卷二是对策的答案,答卷一主要介绍了问题的原因,这个是答非所问不得分,因此这就要启示广大考生,在作答对策题的时候,不时的检验一下,写得是否是对策,是不是指导做什么和怎么做,答原因和影响都不得分.

　　答对策题的另一个标尺则是站在公共的角度,具体一点是更多的站在政府或相关职能部门的角度,申论考试的话题往往具有社会性,这就需要考生具有公共思维、社会视角,平时多积累政府及职能部门处理问题的角度和具体做法.另外在对策题目的考察中,人往往给定一个身份的限制,这里就需要考生思考,在回答这个问题的时候自己是谁,自己代表了谁,自己该干什么和能干什么,该干的是你的职责,不做的话是失职、渎职,你自身不能干的工作,不能乱提对策,比如你是文化局的一名工作人员,针对文物遭破坏问题提一些对策和建议,比如完善法律,这一条文化局就没有相关的职能,所以只能建议相关部门或者立法机关来完善法律.

　　例如：“给定资料4”反映了T市市民出行中存在的许多问题,假定你是市交管局聘请的观察员,请就这些问题提出解决建议,呈送市政府有关部门参考.(20分)

　　这个题目中你只是一个观察员,没有职权,所以只能给相关部门提建议,而观察员本身的职责就是观察发现问题,提出问题和建议.

　　再例如：假如你是政府相关部门的一名工作人员,请你对“给定资料1-2”反映的新时代工人面临的种种问题进行归纳,并对解决这些问题提出对策建议.

　　这个题目要求考生作答的身份是政府相关部门的一名工作人员,既有职权又可以给相关部门提建议,题干中就明确要求了让考生提对策建议,所以,我们探讨的这个标尺有的合理性.

　　作答对策题,一要确保写得答案是对策,即做什么和怎么做;二要思考作答身份的内涵,对策和建议是两个概念.只有这样才能正中人的题意,答案符合要求,较终取得!