2017年国考大纲解读之数量关系考什么?

2017年大纲解读之数量关系考什么?

　　公务员考试行测的重要模块之一数量关系考什么，这应该是考生们非常关注的问题。大家心中的疑惑是，在数量关系到底是侧重考察解方程，计算数据的能力，还是其他呢?

　　先来看一看大纲中的描述：首先强调的是题目在设计时，“每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字”，考生阅读，“报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力”，举例说明如下：

　　【例1】(2016-63)某单位组建兴趣小组，每人选择一项参加。羽毛球组人数是乒乓球组人数的2倍，足球组人数是篮球组人数的3倍，乒乓球组人数的4倍与其他3个组人数的和相等。则羽毛球组人数等于：

　　A. 足球组人数的1.5倍 B. 篮球组人数的3倍

　　C. 足球组人数与篮球组人数之和 D. 乒乓球组人数与足球组人数之和

　　人考察的是阅读完题目，能够将题目所涉及的各个量，数学的关系联系起来(因为其他关系联系起来的已经在言语理解和判断推理中考察过了)，所以大家在阅读时，先忽略题目中给出的具体数值，因为数据影响结果但不影响等量关系，所以可以先找出题目骨架作为解题切入点，找出符合本题的等量关系，然后根据题目中给出的具体数值，进行简单的运算，得出较终结果。

　　【华图教育分析】对题干的分析可直接题目中的量化关系，即：羽=2乒①，足=2篮②，4乒=羽+足+篮③，接着就需要在这几个关系中寻找联系，不难发现，其中①③联立容易化简，所求为羽毛球，将①代入③，可得2羽=羽+足+篮，即羽=足+篮。因此，本题选C。

　　可见招录部门强调的能力“主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等”中分析和推理的能力是侧重的，只要大家在阅读时清楚“是”，“和相等”等，就是是把握事物之间量化关系的主要切入点，而较终求解所需的计算的考察相对较弱。

　　大纲中还“要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识，迅速地计算或推出结果”。运算大家都明白，其他数学知识就是大家需要掌握的方法和，比如赋值法、枚举法、十字交叉法、公式法和图形结合法等方法。

　　对于数量关系，大纲中除了以上内容，还有一种题型——数字推理。比如：

　　【例题】1 2 4 8 16 ( )

　　A.16 B.24

　　C.32 D.36

　　类似于这种数字推理类的题目，虽然大纲中每年都提及，但是自2011起没有相应的考察，如果各位考生复习时间充裕，可以顺带学习下，但是这个题型不是我们在复习时候的。