国考教师资格证考试备考：教育知识与能力108个常考简答题汇总(2)

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10. 简述原始社会教育的特征

(1)劳动具有非独立性，教育和社会生活、生产劳动紧密相连。教育没有从社会生活和生产中分化出来，教育是在生产劳动和社会生产中进行的;

(2)教育具有自发性、全民性、广泛性和无阶级性，是原始状态下的教育机会均等;

(3)教育具有原始性，教育内容简单，教育方法单一。由于没有文字和书籍，教育方法只限于动作示范与观察模仿、口耳相传与耳濡目染。

11. 简述近代教育的特征

(1)以法治教，普及义务教育。西方近代教育发展的一个显著特点是“重视教育立法，以法治教”;

(2)建立了完善的学校教育系统——学制;

(3)创立了新的教学组织形式——班级授课制度;

(4)教育内容结构日益丰富，大量增加了自然科学和工业技术方面的课程内容;

(5)教育的阶段性依然存在。在近代西方，教育的世俗化虽然有了的进展，但宗教教育和阶级教育仍然占据主导地位。

12. 简述现代教育的特征

(1)重视早起教育与小学教育的衔接。目前世界许多发达十分注重发展学前教育，实施早期教育、超常教育和英才教育;

(2)普及义务教育和延长教育年限。目前，加拿大是世界上较早的普及13年义务教育制度的;

(3)普通教育与职业教育双轨并行，且相互渗透;

(4)高等教育大众化和多元化;

(5)学历教育与非学历教育的年限日益淡化，教育向终身化发展;

(6)教育技术手段的现代化。

13. 政治经济制度对教育的影响

(1)政治经济制度决定教育的领导权;

(2)政治经济制度决定受教育的权利;

(3)政治经济制度决定教育的目的;

(4)政治经济制度决定教育内容的取舍。

14. 教育对政治经济制度的影响

(1)教育为政治经济制度培养所需要的人才;

(2)教育是一种影响政治经济的舆论力量;

(3)教育可以促进民主。

15. 生产力对教育的制约作用

(1)生产力发展水平决定教育的规模和速度;

(2)生产力发展水平制约着教育结构的变化;

(3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段。

16. 教育对生产力的促进作用

(1)教育再生产劳动力;

(2)教育再生产科学知识。