2017-11-23 11:32:27 宁夏教师招聘考试网 https://nx.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：宁夏华图
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2018年事业编教师幼教大班艺术领域活动立体造型：水果和蔬菜木偶
【活动目标】
1.学习用特殊的材料进行造型活动，培养幼儿的发散思维;
2.培养幼儿的生活情趣、乐观的生活态度和幽默感;
3.培养幼儿之间的友情和良好的饮食卫生习惯。
【活动准备】
1.各种可生食的蔬菜+水果，如：苹果、橘子、西红柿、胡萝卜、葡萄、黄瓜、肉肠。食物要清洗干净，其中有的可以切成块或小图案。分盛在小盘中。
2.花生奶油酱，配方：一份花生油、一份蜜、两分奶粉(奶粉可以用炒面代替)或甜芝麻酱，配方：芝麻酱加适量的糖。把所选配方中的材料放入小盘中，搅拌均匀。
3.长6寸左右长的小棍(可以用筷子代替)、牙签、餐巾纸。
【活动过程】
1.考虑到此次活动属于食物塑造，所以在活动开始前，请幼儿先洗好手。并且认识教师提前准备好的食材，知道除了可以食用，还可以用来做小动物等。
2.活动开始后，教师向全体幼儿演示如何运用这些材料，请幼儿仔细观察。可以请几个幼儿分享一下自己的理解。先在木棍上插些蔬菜，然后再选一个，如：西红柿、苹果、胡萝卜等插在顶上作头，较后用花生奶油酱粘上细节，如：眼睛、鼻子、嘴等。愿意的话可以用牙签插上四肢，在演示的过程中要时刻提醒幼儿注意安全。
3.在观看完演示后，幼儿已经对活动产生了浓厚的兴趣，这时请他们来试一试。提醒幼儿要事先构思好后再动手，在制作过程中不能争抢和糟蹋东西，做完以后一起食用。在制作过程中，教师巡回指导，悉心照顾班里个别幼儿，并且适当的帮助他们完成。
4.待幼儿都做完以后，教师可以请几个做得有意思的幼儿向全班展示和表演他们的作品，分享他们在制作中的有趣想法，并且鼓励幼儿互评，待展示完后，组织幼儿一起进食，在进食中允许幼儿互相嬉戏、交谈，但不要过分。
5.进完食后，组织幼儿自己进行整理，比如自己擦嘴，并且鼓励幼儿清理活动用具和场地，然后有秩序地洗手。
【活动延伸】
将本次活动应安排在节日前后，较好是在中秋等传统节日前后进行。食品可以由幼儿分别带来，但要注意卫生。
大班艺术领域活动立体造型：水果和蔬菜木偶
华图教育 冯静
【活动目标】
1.学习用特殊的材料进行造型活动，培养幼儿的发散思维;
2.培养幼儿的生活情趣、乐观的生活态度和幽默感;
3.培养幼儿之间的友情和良好的饮食卫生习惯。
【活动准备】
1.各种可生食的蔬菜+水果，如：苹果、橘子、西红柿、胡萝卜、葡萄、黄瓜、肉肠。食物要清洗干净，其中有的可以切成块或小图案。分盛在小盘中。
2.花生奶油酱，配方：一份花生油、一份蜜、两分奶粉(奶粉可以用炒面代替)或甜芝麻酱，配方：芝麻酱加适量的糖。把所选配方中的材料放入小盘中，搅拌均匀。
3.长6寸左右长的小棍(可以用筷子代替)、牙签、餐巾纸。
【活动过程】
1.考虑到此次活动属于食物塑造，所以在活动开始前，请幼儿先洗好手。并且认识教师提前准备好的食材，知道除了可以食用，还可以用来做小动物等。
2.活动开始后，教师向全体幼儿演示如何运用这些材料，请幼儿仔细观察。可以请几个幼儿分享一下自己的理解。先在木棍上插些蔬菜，然后再选一个，如：西红柿、苹果、胡萝卜等插在顶上作头，较后用花生奶油酱粘上细节，如：眼睛、鼻子、嘴等。愿意的话可以用牙签插上四肢，在演示的过程中要时刻提醒幼儿注意安全。
3.在观看完演示后，幼儿已经对活动产生了浓厚的兴趣，这时请他们来试一试。提醒幼儿要事先构思好后再动手，在制作过程中不能争抢和糟蹋东西，做完以后一起食用。在制作过程中，教师巡回指导，悉心照顾班里个别幼儿，并且适当的帮助他们完成。
4.待幼儿都做完以后，教师可以请几个做得有意思的幼儿向全班展示和表演他们的作品，分享他们在制作中的有趣想法，并且鼓励幼儿互评，待展示完后，组织幼儿一起进食，在进食中允许幼儿互相嬉戏、交谈，但不要过分。
5.进完食后，组织幼儿自己进行整理，比如自己擦嘴，并且鼓励幼儿清理活动用具和场地，然后有秩序地洗手。
【活动延伸】
将本次活动应安排在节日前后，较好是在中秋等传统节日前后进行。食品可以由幼儿分别带来，但要注意卫生。
（编辑：宁夏华图）
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