2018年宁夏公务员面试备考：如何答好面试题（二）

　　上一次主要给小伙伴们介绍了面试的一些基本情况。今天继续一道题跟大家说说关于结构化面试题如何作答好。

　　【例】：你是A县一所学校的老师，地处偏远，为了解决孩子上学路途遥远，学校要开展住校办学，由你负责住校管理，你如何才能做到让家长放心，孩子们满意?

　　【主要测查能力】：解决问题能力

　　【审题】：(1)审清主要任务：看完题目后，通键词句“负责住校管理”，确定我们此题的答题就应该放在住校管理的制度上，我们就要思考住校管理包含什么，需要我们做什么。(2)了解其他次要任务：题目中说到“地处偏远”“路途遥远”，可见，我们开设住校有实际需求。结合“家长放心，学生满意”即我们在考虑的时候，要照顾到学生、家长的需求。

　　【思路】：

　　时间向考官阐述自己对住校管理工作重要性的理解，关系着孩子们的住宿安全与舒适;关系着学生家长对我们工作的认可度;关系着学校对学生的责任。审题明确主要任务——制定住校管理制度 告诉考官你的具体的住校管理制度听取家长、学生的意见。

　　【答题详解】：

　　住校管理工作关系着孩子们的住宿安全与舒适，家长对我们的信任同时也意味着巨大的责任。

　　既然要孩子们开始接受住校生活，作为负责住宿管理的老师，我认为要做好以下几方面的工作：

　　，与学校保卫科共同成立“宿舍安全保卫小组”，制定工作细则，做好门卫监督工作，有条件的话各宿舍大厅及各楼层安装录像监控。做好安全管理工作，对于安全隐患能够时间发现并解决。

　　，制定宿舍管理制度及评比制度，以制度规定学生住宿期间的日常行为，每周、每月开展宿舍评比的方式同学们的宿舍集体意识。

　　第三，保洁人员及时维护宿舍公共区域的卫生，每日由生活老师负责对宿舍安全及卫生情况进行检查，并不定时开展随机抽查，督促孩子们打扫宿舍，自理自立。

　　第四，注重与班主任协调配合。从课堂教育等环节入手，学生的规则意识，开设生活类课程，增强学生的自我管理能力和生活能力。与各班主任定期会议的方式沟通学生住宿情况，共同配合做好相关工作。

　　第五，对宿管人员定期培训与考核。宿管人员综合素质及管理能力，强调对学生管理要讲原则，重关心。

　　在真正开展起住校办学之后，我会进一步做好如下工作。一方面，设置意见簿、小信箱等，多与孩子们沟通，听取他们对住校生活的想法和意见，欢迎孩子们将意见反馈给我们。另一方面，定期将学生的住校表现及可能存在的问题如实反馈给学生家长，让家长对孩子的住校生活放心。同时，注重收集家长意见，偶尔举办家长入校参观活动，以更让家长放心。

　　较后，我还会对住校管理情况及时总结并汇报校领导，多听取各方意见，进一步完善住校管理工作的各项办法，努力给学生营造“家”的感觉。