2020国考行测备考：八招解决常识判断

　　常识判断一直一来不管是国考还是省考，都是重要题型，解决了常识判断，备考之路就会走的更顺，下面宁夏华图整理八招解决行测常识分享给大家。

　　一、题干分析法

　　此种方法主要适用于题干很长或者带有词语定义的题目。行测考试是非常严谨的考试，一般不会有废话，题干长就会提供相对较多的信息，尤其是对于词语定义这样的题目，定义本身可能就是答案，这样在做题的过程中，考生可以把更多的精力放在分析和斟酌题干上面，然后根据分析，对照选项，就能很快得出答案。

　　二、排除法

　　如果考生细心的话，便能够发现排除法似乎适合于每一种题型。在这里，常识判断题也不例外。在考生解答客观题时，排除法便是较有效的解题方法之一，并且它也较适合于单项选择题。在这部分题中，考生根据自己平时所掌握的知识，便会轻易的将较不适合题意的选项排除掉。甚至有些题可以直接将其他三项排除掉，选出正确答案。如果选项中有自相矛盾的，排除一个。其实有些题考生即使不能直接排除得出答案，也可以减小试题的难度，从而答题的正确率

　　三、首尾两端法

　　此种解题方式更适用于解答历史事件排序题，有关历史事件排序的选择题通常要求考生判断一连串事件发生的先后顺序，此种题型可以采用首尾两端法进行判断(从头或从尾判断)，即从这一串事件的头或尾进行分析判断，排除不符合题干要求的选项，无需对各事件的具体时间进行分析，这样可以节省时间，效率，甚至能大大率。

　　四、去同存异法

　　这种解题适用于考生对题目不能做出判断的情况。行测常识判断考试中当考生在阅读完试题题干和所有选项后，如果发现选项中有内容或者特征大致相同的，就可以将其排除掉，并保留那些差别较大的选择项，再将剩余的选项进行比较、判断，较终确定符合题意的答案。这样做的目的是缩小目标，答题的率。

　　五、词义联想法

　　华图教育介绍，如果考生在解题的过程中，如果对于所考知识点不熟悉，发散性的联想思维是一种很好的解题方法。词义联想法是指根据题干和选项中的信息词进行联想，从而选出与信息词有关联的选项，得出正确答案的做法。该方法常适用于考查概念性的题目，在遇到陌生的科技词条的时候，考生可以运用该方法协助解题。

　　六、印象法

　　对于行测常识判断中的有些试题，考生会有这样的感觉。在读完试题及选项的瞬间，大脑便有这样的一个强烈的信号，此题选某项。但静下来仔细考虑时，却又不知道为什么。这种情况下，考生可以先用其他的方法进行解答。如果仍不能找到合理的理由来确定正确选项，便可将印象的选项选出。虽然这种选法不能给出一个合理的解释，但这样选出的答案往往是正确的。

　　七、比较法

　　在行测常识解答单项选择题时，考生可以将各个选项同题目要求进行纵向比较，并根据各自同题意要求差异的大小来确定较符合题意要求的答案。

　　八、猜测法

　　这种方法一般情况下是不可取的，因为它靠的是运气，正确率相当小。这种方法只有当考生运用其他方法均不能找到试题的正确答案时才可使用。猜测法，其较大的优点是可以避免考生在这种试题上过分深究，陷于其中而不能自拔，从而耗费过多时间并影响考生的情绪。这种方法虽然是靠运气，有时也有的率。

　　以上八种解题就是今天为考生带来的行测常识判断做题方法，要想拿下三支一扶行测常识，考生们需要在平时多维度广泛积累之外，学习各种快速解题小窍门，这样无论遇到何种题型，你都会迎刃而解。

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　　我们伟大毛主席说过：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它;只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它。”这句非常具有哲学道理，对我们复习庞杂的常识知识具有很强的指导意义，今天小编就带领大家梳理一下常识知识中的历史模块。

　　知识点一：史书体例

　　在国考中历史知识考察占比相对大，考生往往对于历史知识死记硬背，背完就忘记，今天我们梳理一下历史中史书体例。

　　1.纪传体通史——以人物为中心不间断的描述史实的一类体例，比如：前四史中的 《史记》 就是以人物为中心，描述了从黄帝时期至汉武帝的历史。因全书以《本纪》和《列传》为其主体，故被称之为纪传体。(我们通常写某人的传记，就是写一个人生平，那么纪传体就是以人物为中心，通史就是一直贯通，没有间断)

　　2.纪传体断代史——以人物为中心描述某一朝代史实的一类体例，比如：前四史中的 《汉书》 一听名字就应该联想到说的是汉代的历史。此书只描写了西汉的历史。《后汉书》一听名字就应该联想到说的也是汉代的历史。(断代史就是间断的描述某一朝代的历史)

　　3.编年体——以时间为中心,按着时间发展的顺序来记述历史。比如：《春秋》就是按照时间发展的顺序来记述史实，那么《春秋》的翻译本《左传》自然也就是按照时间年月来翻译的。《资治通鉴》主要以时间为线索描述历史。(编年体中有个年字，就联想到时间年月)

　　4.国别体——以为单位,描述各个的历史大事，比如：《国语》，记录了周朝室和鲁国、齐国、晋国、郑国、楚国、吴国、越国等诸侯国的历史。《战国策》记录战国几个诸侯国之间的历史。(国别体中有个的国字，就联想到各个之间不同的与其他别国的历史)

　　【例题】下列史书中属于纪传体断代史的是( )。

　　A.《史记》 B.《汉书》

　　C.《战国策》 D.《资治通鉴》

　　【参考答案】B 题目问的是断代史，那么应该是描述某一朝代的历史，所以直接秒选B.《史记》《资治通鉴》属于通史巨著，《战国策》为国别体史书，均应排除。《汉书》又称《前汉书》，由我国东汉时期的历史学家班固编撰，是中国部纪传体断代史。故本题应选B。

　　知识点二：医药学著作

　　1.张仲景——《伤寒杂病论》

　　记忆的方法：张仲景生活在东汉末年，各地灾害严重，很多人身患疾病。张仲景从长沙告老还乡后，，见很多穷苦百姓忍饥受寒，耳朵都冻烂了。他心里非常难受，决心救治他们。叫弟子在南阳东关的一块空地上搭起医棚，架起大锅，在冬至那天开张，向穷人舍药治伤。将用羊肉、辣椒和一些祛寒药材在锅里煮熬，煮好后再把这些东西捞出来切碎，用面皮包成耳朵状的“娇耳”，人们吃下祛寒汤后浑身发热，血液通畅，两耳变暖。吃了一段时间，病人的烂耳朵就好了。这就是我们冬至不吃饺子冻耳朵的由来。

　　这里的关键词就是伤寒。那么提起《伤寒杂病论》自然能联想起张仲景。也就猜到书中主要是关于伤寒等一些杂病治疗方法。

　　2.部药学著作——《神农本草经》

　　有一个典故是神农尝百草，百草就相当于不同的植物，辨别它们是否能治病救人。那么看到《神农本草经》自然能想起药物这个词。

　　3.部中医理论《黄帝内经》

　　黄老道家理论上建立了中医学上的"阴阳五行学说"，因此记忆的跟医学相关的书就能联想《黄帝内经》。

　　【例题】中国部完整的药物学著作是( )

　　A.《伤寒杂病论》 B.《黄帝内经》

　　C.《神农本草经》 D.《医方经》

　　【参考答案】C 题目问的是药学著作，直接想到神农长白，直接一叶知秋选C。

　　行测的常识部分，内容庞杂，容易边背边忘记，在学习的过程中不要一味地死记硬背，要学会理解性的去记忆，无论从字面意思还是了解其背后的典故，都需要我们静下心来取琢磨和总结，如果不及时总结和联想记忆，就会产生事半功倍的效果。

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