2020国考申论范文：让读书变得有“态度”

　　2020年国考即将来临，考生们你们准备好了吗?“冰冻三尺，非一日之寒”，国考亦是如此，要想成“公”只有不断的积累,今天继续给大家分享篇2020国考申论范文：让读书变得有“态度”。

　　高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。国务院政府工作报告中也多次提到“要大力推动全民阅读”，这充分反映出政府对阅读问题的高度重视。但当下，我国民众阅读量明显不足，阅读基础设施不健全，功利化、碎片化阅读比比皆是，道德、文化建设明显滞后于经济发展。这种状况不仅阻碍着国民素质的，也影响文化强国的建设。因此，推动全民阅读，构建书香社会。

　　避免“作业式阅读”，让阅读变得有“温度”。常言道：兴趣是较好的老师。浓郁的兴趣会让我们开展工作时事半功倍。但是在现实生活中我们却不难看到，中国广大的青少年对于读书兴趣乏乏，更多的都是家长“望子成龙”心切，强制要求孩子进行阅读，所谓的“作业式阅读”现象随处可见。究其原因在于现行的教育机制下，无论是学校还是家长都以成绩为导向，不断加重孩子的学业压力，导致孩子厌学情绪严重。这不仅会使“读书”这一本该趣味十足的事情，变成冷冰冰的“任务”，也会从本质上违背教书育人的初衷。因此，想要真正的推动全民阅读，就需要改变作业式阅读，培养孩子的阅读兴趣，让读书成为一件乐在其中且欲罢不能的事。

　　避免“形式化阅读”，让阅读变得有“深度”。阅读的本意应该是为增加学识，陶冶个人情操，让我们能够情飞扬、志高昂。但在今天，很多人却将读书视为一种“姿势”，用于向外人宣示“我是热爱读书的。”前段时间饱受争议的明星“地铁大丢书”就是如此。该活动本是英国一位演员为推广全民阅读而发起的一个性活动。但是漂洋过海引到国内时，却多多少少染上了“作秀”嫌疑，这种大张旗鼓的“炒作”行为，恰恰从深层次暴露出这个时代的读书焦虑。当读书不再成为一种发自内心的行为，不再能够从书中寻找到“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的乐趣，反而是沦落为一种附庸风雅的“炫耀式消费”，那么全民阅读就只会变为水中花、镜中月。

　　避免“功利化阅读”，让阅读变得有“广度”。一位哲学家曾经说过：当我们过于的去追寻某个目标时，其实就已经违背了目标本身。阅读也是如此，惬意的阅读，不是为了要从读书中获取什么东西，而是享受读书读书的过程。随着社会发展节奏不断加快，年轻人工作压力加大，加上多样化的娱乐方式不断普及，导致现在很多人在读书时都变得较为功利化。文学著作被束之高阁，工具类、娱乐类书籍广受欢迎，这种功利性明显的读书，虽然能让我们在短时间内获得放松，但是却会瓦解我们的深度思考能力，让我们的知识点变得浅显、琐碎，长此以往甚至会助长社会的浮躁风气。因此，当下我们亟需倡导具有”广度“的阅读，好读书，且多读好书，摒弃功利化，在收获中寻找乐趣。

　　读书，正是为了遇见更好的自己、更好的世界。中华文化源远流长，书籍就像一位“文明使者”，从远方而来，带我们了解过去，指引我们面向未来。每一个中国人都应打开思想的大门，真诚地迎接这位使者，从书籍阅读中追寻实现中华民族伟大复兴中国梦的钥匙。

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