2020年宁夏教师资格考试每日一练（10月20日）

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　　1.下面对素质教育的理解，存在片面性的是(     )。

　　A. 尊重学生个性发展

　　B. 教育面向全体学生

　　C. 促进学生发展

　　D. 引导学生协调发展

　　2.常言道“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启示我们教育应该坚持(      )。

　　A. 以实战锻炼为主

　　B. 以情感体验为主

　　C. 以表扬奖励为主

　　D. 以说服教育为主

　　3. 通常所说的“一把钥匙开一把锁”，运用在教育中是强调 (     )。

　　A.因材施教原则

　　B.理论联系实际原则

　　C.教育影响一致性原则

　　D.教育影响连贯性原则

　　4. “有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。”这说明了儿童身心发展具有(      )。

　　A.顺序性

　　B.可变性

　　C.不均衡性

　　D.个体差异性

　　5.“教，上所施，下所效也。”(《说文解字》)这句话反映了教师劳动具有(        )。

　　A.性

　　B.示范性

　　C.创造性

　　D.复杂性

　　答案及解析：

　　1.C【解析】本题考查素质教育的内涵。素质教育的内涵包括：，素质教育是面向全体学生的教育;，素质教育是促进学生发展的教育;第三，素质教育是促进学生个性发展的教育;第四，素质教育是以培养学生精神为的教育。C项说法过于片面。所以，本题选C。

　　2.C【解析】本题考查评价原则。“数子十过，莫如奖子一长”的意思是说批评孩子的十个过错，不如表扬他的一个长处，这句话体现的是教育孩子要用正面肯定的方法，即教育要坚持以表扬激励为主。所以，本题选C。

　　3.A【解析】本题考查因材施教。“一把钥匙开一把锁”比喻用不同的方法解决不同的问题。在教学中指的是教师要从学生实际情况和个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得较佳的发展机会和条件，即因材施教原则。所以，本题选A。

　　4.D【解析】本题考查儿童身心发展的特点。这句话说明不同的儿童在情感方面呈现出不同的特点，说明儿童的身心发展具有个体差异性。所以，本题选D。

　　5.B【解析】“教，上所施，下所效也。”出自许慎的《说文解字》，意思是说，“教”就是上面老师做示范，下面学生来模仿。这反映了教师劳动的示范性的特点。所以，本题选B。