什么才是教师行为？小学综合素质-教师职业行为

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　　知识点解读：

　　1、教师职业行为

　　(1)教师的思想行为规范

　　①良好的思想政治素质。教师首先要具有正确的思想政治方向，自觉地拥护党的领导，做社会主义精神文明的建设者和传播者。

　　②热爱教育事业。由于教育具有长效性的特点，教师的劳动成果很难在学生身上立竿见影。这一点决定了教育工作与其他行业相比很难获得名和利。它更需要从业者具有无私奉献的精神。

　　③为人师表，遵纪守法。教师职业的主要手段是言传身教，示范性强。这一特点决定了教师要以自己的模范行为作表率，以此影响学生，做学生的榜样。

　　(2)教师的教学行为规范

　　①精心上好每一堂课。教师工作的要义就是精心上好每一堂课，课堂教学向学生传授科学文化知识。

　　②构建合理的知识结构。钻研业务，熟悉教材，认真备课。

　　③努力开展教育科学研究。分析自我，了解学生;加强学习，处处留意。

　　(3)人际行为规范

　　①教师与学生交往要做到：尊师爱生，相互配合;民主平等，和谐亲密;共享共创，教学相长。

　　②教师与教师交往要做到：互相尊重，相互学习，取长补短;平等相待，不卑不亢;乐于助人，关心同事。

　　③教师与领导的交往要做到：尊重领导，服从安排;顾全大局，遵守纪律;互相理解。

　　④教师与家长的交往要做到：尊重家长，理解家长;经常家访，互通情况;密切配合，相互协作。

　　链接试题：

　　(2019上半年试题)14、小刚自习课与同学说话，被学校扣了分，班主任老师把小刚叫到办公室训斥了一顿，小刚解释说：“老师，今天主要是因为……”老师更生气了，“每次你都有理由，再这样叫你家长来!”老师的做法()。

　　A、恰当，制定了校规就应该严格执行

　　B、恰当，对屡教不改的学生就要批评

　　C、不恰当，应该听小刚解释清楚再处理

　　D、不恰当，应该杀一儆百在教室里处理

　　参考答案：C

　　解析：本题考查教师职业行为要求。教师与学生相处要尊重学生，充分信任学生，耐心教导，循循善诱。老师的做法是不恰当的，应该听小刚的解释，弄清楚事情的来龙去脉。

　　(2018上半年试题)14、平时爱搞笑的小东几次竞选班干部均落选了。对此，班主任应采取的恰当做法是()。

　　A、提醒小东低调做人，注意拉票

　　B、建议小东放弃竞选，安于现状

　　C、鼓励小东不要气馁，随缘认命

　　参考答案：C

　　解析：本题考查教师职业行为要求。教师与学生相处要关心学生的成长，引导学生积极向上。题中小东几次落选心情低落，班主任应该鼓励他，继续积极向上，努力选上。