2020国考笔试判断推理热点（二）

　　在上一篇中，大家近三年的试题了解到了近年来国考判断部分的一个出题的趋势，尤其是在地市级的考试中，材料类的分析推理题目是一种非常常见的题型，而且一般的材料题中都包含3至5道小题。大家知道，判断这个部分在国考中一共是40道题，分为四大类题目，图形推理，题量是10道，定义判断，题量是10道，类比，题量是10道，逻辑判断，题量也是10道，而材料类的分析推理题就是属于逻辑判断这一题型，在10道逻辑判断中占据3至5道的题量，想必不用我说，小伙伴们也意识到这种题目的重要性了吧。

　　那么这么重要的一种题型，我们要如何去做呢?我们来看2018年的这道题目。

　　根据以下材料，回答111～115题。

　　某学院在开学之初，特用4天时间开设了哲学、逻辑、数学、统计、宗教、历史和艺术7门课程让学生试听。每天上午、下午各一门，除一门课程可以开设两次之外，其他课程均不重复。这4天的课程设置还要满足以下条件：

　　(1)艺术课程至少有一次安排在第3天;

　　(2)数学课程只能安排在逻辑课程的次日;

　　(3)第1天或第2天中至少有安排统计课程;

　　(4)哲学课程与数学课程或艺术课程安排在同;

　　(5)开设两次的课程不能安排在同，也不能安排在第3天，其中一次要安排在第4天。

　　(2018--111.) 以下哪门课程不能安排在第4天?

　　A. 历史B. 哲学 C. 艺术D. 宗教

　　【解析】材料类的题目题干信息通常都非常的充分，确定，所以我们在解决这类题目时，可以运用排除，代入，假设等方法。对于信息的提取，要注意较大信息。题干条信息告诉我们，艺术课程至少有一次安排在第3天，所以它有可能不能安排在第四天，我们再看信息5，可知艺术课不可能安排两次，那么一次的话，就只能在第三天，所以不可能安排在第四天。本题选C。

　　(2018--112.) 以下哪门课程安排在任意都有可能?

　　A. 数学B. 宗教 C. 统计D. 以上都不是

　　【解析】对于这道题目，挖掘信息依旧很重要，浏览选项，我们会发现，对于数学和统计，题目都对于他们安排的天数有所限定，只有宗教没有任何限定，所以本题果断选择B就可以了，因为题目问题是哪门课程安排在任意都有可能。

　　(2018--113.) 逻辑课程不能排在第几天?

　　A. 第1天B. 第2天 C. 第3天D. 第4天

　　【解析】根据条件(1)可知第3天有艺术，结合条件(4)可知，艺术与数学不能在，可见第3天不能是数学，根据条件(2)可知，天不能是逻辑学。此外，如果逻辑学安排两次，根据条件(5)可知，第4天有逻辑学，与以上同理可知天还是不能为逻辑学。可见，逻辑不是第2天。

　　(2018--114.) 以下哪门课程不能开设两次?

　　A. 哲学B. 逻辑 C. 统计D. 历史

　　【解析】题干信息有限，利用代入假设法进行验证。A项，假设哲学可以开设两次，根据只有一门可以开设两次及条件(1)可知艺术在第3天;结合条件(4)可知，哲学的两次组合只能是哲学+数学和哲学+艺术;但条件(5)要求，开设两次的课程不能在第3天，则哲学+艺术的组合行不通，与条件(4)矛盾，假设不能成立，可见哲学不可以开设两次。因此，选择A选项。

　　(2018--115.) 如果宗教课程开设两次，那么历史课程安排在哪?

　　A. 第1天B. 第2天 C. 第3天D. 第4天

　　【解析】宗教课程开设两次，根据已知条件(5)可知，宗教在一次第4天，另一次在第1天或第2天。根据(1)可知，艺术在第3天。根据(3)可知，统计在第1天或第2天。根据(4)假设哲学与数学在同，因为第3天与第4天均有课程安排，所以哲学与数学只能在第1天或第2天，此时宗教、统计、哲学、数学均在第1天与第2天，则与已知条件“(2)数学课程只能安排在逻辑课程的次日”相矛盾，因此假设不成立。由上述可知，哲学与艺术在同，即第3天。又根据“(2)数学课程只能安排在逻辑课程的次日”可知，数学在第2天，逻辑在第1天，又可知统计与宗教在第1天或第2天。所以，历史只能在第4天。

　　因此，选择D选项。