2019年宁夏教师资格每日一练（11月13日）

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　　1.下列所述不符合“以人为本”教育理念的是(      )。

　　A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划

　　B.在教学过程中以学生为主体

　　C.以实现学生的协调发展为教学宗旨

　　D.照本宣科，完全按照教材开展教学过程

　　2.素质教育的根本宗旨是(      )。

　　A.国民素质 B.培养四有新人 C.贯彻教育方针 D.适应市场经济需要

　　3.教师工作的对象具有独特品质，充满生命活力，并处于不断发展变化之中;教师所传授的内容也在不断地发展变革;教学过程又是一个复杂的动态变化过程，这要求教师在教学过程中扮演(      )角色。

　　A.传道者 　 　B.研究者 　 　C.示范者 　　D.解惑者

　　4.现代教育理论认为，学生在教育过程中处于(      )地位。

　　A.从属 　　 B.被动　 　C.主体 　 　D.主要

　　5.关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了(       )。

　　A.关注情境阶段 　　 B.关注自我阶段

　　C.关注他人阶段 　　 D.关注学生阶段

　　答案及解析：

　　1.选D【解析】本题主要考查考生对“以人为本”教育理念的认识。D项所述属于传统的教学观念，不符合当代学生观所提倡的“以人为本”，即以学生为本的教学理念。因此本题选D。

　　2.选A【解析】本题主要考查考生对素质教育的了解。本题主要考查考生对素质教育内涵的了解。所谓素质教育，即以民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动的发展为基本特征的教育。因此本题选A。

　　3.选B【解析】本题主要考查考生对教师角色的了解。由于教师面对的教学对象的性格特点是各异的，加之教学内容也处于不断变化之中，这就决定了教师不能以千篇一律的态度和方式对待教学工作，而应以一种发展变化的眼光，研究自己的工作对象、工作内容和工作情境。因此本题选B。

　　4.选C【解析】本题主要考查考生对学生主体地位的认识。现代教育理论认为，学生在教育过程中处于主体地位，教师在教学过程中起主导作用，但这种主导作用的发挥，以充分调动学生的主观参与性为前提。因此本题正确答案为C。

　　5.选A【解析】本题考查教师发展阶段。根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等三个阶段。在关注情境阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小，时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。所以本题选A。