2020年教师招聘幼儿教育——大班社会活动《优点大展示》

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　　教师招聘幼儿教育——大班社会活动《优点大展示》

　　一、活动目标

　　1.认知目标：认识到每个人都有优点。

　　2.能力目标：能用恰当的语言表达自己的优点

　　3.情感目标：愿意在集体面前展示出自己的优点，并乐意帮助别人

　　二、活动重难点

　　1.活动：认识到每个人都有优点，能用恰当的语言表达自己的优点。

　　2.活动难点：愿意在集体面前展示出自己的优点，并乐意帮助别人。

　　三、活动准备

　　徽章若干

　　四、活动过程

　　1、儿歌导入

　　教师演唱儿歌《我是较棒的》，“我是小兔子，跳上二层楼;看到小黄狗，忠厚守家门;三楼喵喵叫，直把老鼠抓;电视有小丑，全家笑哈哈”。

　　2.初步感知

　　教师向幼儿提问：“儿歌里有谁，他们分别有什么特点?”

　　教师引导幼儿答出兔子、小狗、猫和小丑的特点

　　3深入理解

　　请幼儿小组讨论思考，这些动物的特点能带来什么好处

　　教师引导幼儿得出优点的概念。

　　4.迁移内化

　　请幼儿思考自己有什么样的优点，并在大家面前讲出来

　　教师进行相应引导和总结。

　　5.结束部分

　　请幼儿自由分享自己为身边的人帮过什么忙，为自己身边的小伙伴佩戴之星的徽章。

　　五、活动延伸

　　请幼儿用故事里的优点帮助班上的小朋友，每帮助一次，可获得1颗小红星，比比看一周以后谁的小红星较多