2020-03-10 17:03:25 事业单位考试网 https://nx.huatu.com/sydw/ 文章来源:未知
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认识的辩证过程
认识是在实践基础上由感性认识到理性认识,又由理性认识到实践的能动飞跃,是实践、认识、再实践、再认识,循环反复无限发展的过程。
(一)认识过程的次飞跃
在实践基础上由感性认识到理性认识的飞跃是认识过程的次飞跃。感性认识是认识的初级阶段,是人们对事物的各个片面、现象和外部联系的反映。感性认识包括感觉、知觉、表象三种形式,其特点是直接性和形象性。理性认识是认识的阶段,是对事物的全体、本质和联系的反映,包括概念、判断、推理三种形式,其特点是间接性和抽象性。实现这一飞跃需要具备两个条件:,掌握十分丰富而真实可靠的感性材料;,对感性材料进行科学的抽象和概括,形成概念和理论系统。
(二)认识过程的次飞跃
由理性认识到实践的飞跃是认识过程的次飞跃。将主体的理性认识付诸实践,在新的实践基础上既检验已取得的理性认识,又开始高一级的感性认识阶段,是意义更重大的飞跃。
(三)认识发展的总规律
人类对事物,特别是复杂事物的认识,仅靠从感性认识到理性认识,又从理性认识到实践是远远不能完成的,它往往需要经过多次反复,经过若干个周期,才能把握事物的本质和规律。也就是说一种真理性的认识,往往要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能达到。这就是认识发展的基本规律,它充分体现了主观和客观、理论和实践之间的具体的历史的统一。
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