2020国考备考面试：让“问题”谈的更科学

　　各位正在备战面试的同学们，相信学过面试的你，存在一个苦恼：那就是谈一些现象、做法或政策时，怎么找原因或者问题时总是一味的模板化的谈思想意识不强、能力不够，怎么能让在分析这些内容既不套路换又能吸引考官的眼球呢?

　　其实分析问题本身并没有错，也不套路，只不过很多考生分析的层面甚至是语言使用的大多一样，重复的话语用的越来越多，就逐渐变得套路化、模板化了。

　　下面宁夏华图就和大家分享一下，怎么让自己在分析问题时能够谈出不一样的内容。

　　一、思想意识层面

　　1. 坚定为民服务/不忘初心/牢记理想信念的主动性/自觉性不够强。

　　考生在作答时可以根据具体题目的具体要求进行筛选、使用，如谈基层问题时，可以说：个别基层官员坚定为民服务的自觉性不强;谈党员(干部)的廉洁自律时，可用：部分党员牢记理想信念的主动性不够强。继而代替以往常用的“思想意识不足/不到位”等。

　　后面的要点使用方法以此类推，考生们可根据分析的话题自行选择。

　　2. 以人民为中心/牢记使命的信念扎根不够深。

　　3. 党性/个人素质锤炼不够。

　　4. 自律意识/原则意识/服务意识/规则意识/法律意识修养放松。

　　5. 政治觉悟/宗旨观念有所淡化/不达标。

　　6. 自我约束/自我监督/自我/自我批评有所忽视。

　　二、能力实践层面

　　1. 担当作为/干事创业/奋发有为/的冲劲儿/闯劲儿不足。

　　2. 勇于进取/联系群众/实事求是的实践能力弱化。

　　3. 严守纪律底线/敢于/积极解决问题/主动转化运用的能力下降。

　　4. 理论学习肤浅/政治站位不鲜明。

　　5. 脱离组织/遇事推诿/懒政怠政的行为屡见不鲜。

　　6. 执行决策/争创的动力不足。

　　当然，仅仅说这一句话还是不够的，这只是每个要点前面的概括，该要点的内容需要考生酌情展开，如第三点中，在围绕“敢于的能力下降”这一点进行分析时，考生可从遇到问题绕着走、认为多干多错少干少错不敢不错等进行展开，也可谈一些缺乏能力带来的危害等进行深入的剖析。

　　三、制度机制层面

　　1. 简政放权制度落实不到位。

　　2. 统筹协调机制不健全。

　　3. 联动机制不科学。

　　4. 反馈机制不。

　　充满春天气息的四月悄然而至，一切都在走向更加充满生机的明天，那么国考面试还会远吗?当然，小编还是要提醒大家，疫情还未过去，依旧要保护好自己，同时做好备考工作，机率。以上，祝面试!