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2020教师资格考试备考数学教案:《年、月、日》

2020-05-19 15:32:59 宁夏教师招聘考试网 http://nx.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:未知


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  2020上半年教师资格考试已推迟到与下半年一起考,对于广大考生来说,有利有弊,弊端就是今年考试机会少了一次,所以大家要更加努力,争取一次过。下面是宁夏华图小编整理的数学教案:《年、月、日》,希望大家认真学习,相信自己不会辜负自己的努力。

  【教学目标】

  使学生认识时间单位年、月、日,了解大月、小月、平年、闰年的知识。

  培养学生认真观察、归纳概括的能力,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

  【教学重点】

  认识年、月、日的知识。

  【教学难点】

  判断平年闰年的方法。

  【教学目标】

  一、情景导入,揭示课题

  师:哪位同学来介绍你的生日?你是公历年的什么出生的?请2位同学说。在这两个日期里都蕴藏着什么时间单位,(年、月、日)(板书:年月日)今天就来学习有关年月日的知识,请同学们齐读课题。年月日同时、分、秒一样,也是时间单位,是较大的时间单位。这节课同学们有信心学好它吗?

  师:学习年月日要借助一位朋友,(出示年历)这位朋友你认识吗?(年历)很早很早以前,我们聪明的祖先就对年、月、日有了研究,并把它制作成年历表。这些年历表给我们生活、工作和学习带来了很多方便。年、月、日不仅藏在每个人的出生日期里,还会出现在生活中的每一天,日历里几个特别的日子你知道吗?师出示劳动节、六一儿童节、建党日、教师节、国庆节让学生说日期和节日。

  师:请同学们说说你还经历哪些特别的日子?

  二、合作交流,探究新知

  1.师:(年历里不仅藏着许多特别的日子)年历里还藏着许多小秘密,你能找出来吗?

  引导看:

  (1)每个月份上面都写着1、2……12表示的是月份。(每一方块上面数字表示什么?)

  (2)每个月的最后数字就是这个月的天数。(每个月的最后数字代表什么?)

  (3)每个月的最后一天是星期几?与下个月的头一天星期几有什么关系?你还发现了什么秘密?(一个星期有7天)6月有4个星期零2天。(日历按什么顺序排列的?月份的下面有一排大写的数字表示什么?

  2.年月日之间有什么关系呢?请同桌合作学习,共同完成学习记录单。

  温馨提示:

  (1)两人一起查看年历,一年一年查,先查2011年的,一人说天数,一人在表格上填写。共同完成第1题“我观察”;

  (2)填好表格后,认真观察,看看有什么发现?互相交流后共同完成第2题“我发现”;

  学生活动教师巡视。

  3.学生带上作品展台汇报。

  (1)学生进行“我观察”的汇报,请一位同学上台用展台展示,2011-2013年的每一个月的天数,同学们认真看,有不同意见的吗?(没意见的话),把它放到屏幕上,现在大家有没有看得更清楚了。师随机出示2011年到2013年各年每个月的天数统计表。

  让学生更全面地观察和发现规律:

  一年都有12个月,一、三、五、七、八、十、十二月都是31天;四、六、九、十一月都是30天;二月有28天也有29天。

  师:习惯上,我们把有31天的月份叫做大月,把有30天的月份叫做小月。二月份是一个特殊月,它既不是大月,也不是小月。有时有28天,有时有29天。有关这个特殊月的知识我们下节课继续学习。

  同学们数一数,一年中有几个大月?几个小月?(虽然年份不一样,可是我们发现每一年都有12个月,凡是一、三、五、七、八、十、十二月都是31天,四、六、九、十一月都是30天;也就是说大月和小月的天数是固定的,只有二月的月份比较特殊,天数最少。)

  5.发现规律了,你能直接填写2014-2016年每月的天数吗?生说师投影。明年每月的天数的也是这样吗?2000年是这样吗?不管哪一年都是。就是二月天数不一样而已。

  教师对板书进行梳理。

  6.有什么办法能很快记住哪几个月是大月,哪几个月是小月呢?(同桌交流,前后桌交流都可以。)

  在交流的过程中,重点介绍以下两种记忆方法。

  (1)拳头记忆法:

  (①让一生上台介绍试数②教师课件演示示范数③学生跟着课件数。

  让学生跟随课件,边做边念:一月大、二月少、三月大、四月小、五月大、六月小、七月大、八月大、九月小、十月大、十一月小、十二月大,巩固记忆。(拳头记忆法时师点拨注意:①从哪边开始数?②强调凸凹的位置。③算到8月时强调要再从数1月的地方数起。)

  (2)歌诀记忆法(顺口溜):一三五七八十腊,三十一天永不差。

  (腊是几月,有腊这个月份吗?冬指的是哪个月。)一生带到读,齐读一遍。

  (3)单双数记忆法:引导学生观察板书,发现七个大月正中间的一个月就是七月,大月中7之前的数字是单数,7之后的数字是双数。7月和8月是两个相邻的大月。

  生选择喜欢的方法记忆大、小月月份。

  (4)游戏叫“快速抢答”:老师报月份,看谁最快说大小月。3月、6月、1月、8月。

  比一比谁的反应快!大月男生起立,小月女生起立。10月、8月、7月、1月、4月、2月。

  三、指导看书

  年历表中找出你自己、爸爸、妈妈的生日,并说这个月是什么月。学生汇报,适时渗透尊老的传统美德。进行感恩教育。

  四、质疑小结,师生答疑

  今天这节课,我们一起认识了年月日,你有什么收获?还有什么疑问吗?

  五、时间教育,延伸课堂

  师:时间过得可真快呀,转眼就快下课了,通过今天的学习,老师更加感觉到时间的珍贵,送给大家一句话,希望和同学们共勉,也希望同学们珍惜每年、每月、每日、每时、每分、每秒。

  六、作业

  完成练习十七1、2题。

  以上为《年、月、日》数学教案,在本节课程中,教师不仅要带领学生认识年、月、日,还要培养学生珍惜时间的情感。

  今天的分享就到这里,祝大家顺利拿到教师资格证。更多信息请关注宁夏教师网公众号(ningxiajsw)。

 
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