教师招聘考试中的答辩知多少？

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　　教招考试中的答辩知多少

　　纵观各地的教师招考面试，面试的形式无外乎以下几种，试讲、说课、结构化以及答辩，教师答辩在这些面试形式中常常是大家不太了解的，也是较容易被大家忽视的，然而教师面试答辩作为一种有效的测评手段，也同样是主考官与应试者之间的认识性、情绪性等信息交流以及相互作用的过程，也是在短时间内评价一个人的客观有效地形式。教师答辩往往是考官在应试者说课、试讲或者结构化过后，对其进行现场提问，由应试者即兴作答。

　　答辩一般有几种趋向性，一种叫课堂追问，针对试讲或者说课的内容，考官对考生进行提问。另一种形式就是提问知识或者教育类的问题;其次也会有些考官问些与教学和无关的问题。

　　那么今天我们就来了解下我们应该怎么应对答辩。

　　首先是答辩测试的标准，下面是某市教师招聘面试答辩的测试标准：

　　从上面答辩的测试标准可以看出答辩主要考察的是语言表达能力、应变能力、逻辑思维以及相关知识掌握的能力等等。其实整体上来看，答辩是一种灵活的面试形式，应试者在日常备考中就注意关于面试的相关测查能力和知识的积累。

　　其次答辩，答辩过程充满变数，在充分准备的前提下，还应当掌握一些应变之道。

　　，理清答辩要点。答辩的目的首先是考察一个人的反应是否敏捷、应变是否机智以及思维是否有条理，其次考察一个人的知识面的广度、思维层次的深度和理论水平的高度。在答辩过程中较忌讳才出现的情况是接不上话、语无伦次、结结巴巴、漏洞百出。因此，首先特别注意答辩时接话要迅速，条理要清晰，一般说来，用“、、第三”或“首先、其次、再次”等结构形式来回答比较好。

　　，套话不谬，以静制动。许多工作尽管性质不同，但工作的规律以及做好该工作的措施一经概括提炼便大同小异，如加强学习、健全制度、到位措施、突出等。比如，当评委提出为做好某项工作，你准备采取哪些措施之类的问题，而你对这项工作又不太熟悉时，便不妨适当联系，以不变应万变。

　　较后是备考建议：

　　，当考官说完问题，下达考试答题指令后，要对考官说“谢谢”，然后说，“请让我考虑一下”或“请让我考虑几分钟”等。

　　，说普通话，语速要中等偏慢，这样可以为自己争取更长时间的来打腹稿。

　　第三，怎么想都不会回答时，不要浪费时间，坦率地承认，争取答好下一题。

　　第四，适当的时候应利用一些肢体语言(主要是点头、手势等)来弥补语言表达的不足，但不可过多。

　　第五，答题完毕，并不代表着面试已经结束。的退场可以让你的面试得到较好的评价。如和考官再见：点头或鞠躬致意，也可再一次表示感谢。关门：转身将门关上，关门要轻。

　　综上，答辩就是一种灵活的面试形式，考察的是考生各方面的知识，积极的备考才是关键，华图教师祝愿各位考生都能考试。