教师的四个引路人指的是什么_中国教师网

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　　教师要做学生的“四个引路人”，即做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

　　(1)做学生锤炼品格的引路人。教师在关注学生成绩的同时，要引导学生锤炼品格，要各种行之有效的方式方法培养学生具有健全的人格和优良的品格，让学生不仅当一名合格公民，更要当一名的炎黄子孙。同时，教师自身也要注重品格的锤炼。

　　(2)做学生学习知识的引路人。教师自身要有扎实的学识，既能教给学生知识，又能教给学生方法，不仅要引导学生学什么，更要引导学生怎么学，还要引导学生不厌学，精益求精地学。教师要成为学生的引导者、帮助者、参与者。

　　(3)做学生思维的引路人。教师要鼓励学生有行为，允许并包容学生在时犯错，学会创造性地思考和实践，力争成为型人才。一个的老师要敢于让学生超越自己，要能够接受学生提出的新观点，新思想，只有这样才能够培养学生的思维。

　　(4)做学生奉献祖国的引路人。教育学生热爱祖国，是每位教师应尽的教育职责。教育学生要做一个对祖国、对社会、对人民有用的人，要有大格局、大视野，不能仅仅思考自己，更要“达则兼济天下”。在老师的教育下，每个学生都有责任感，都有使命感，都有的荣誉感，为中华民族的伟大复兴而努力学习。