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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.教师张某对学校给予的处分不服,根据相关法律,他可以采用的法律救济途径是()。
A.教师申诉 B.刑事诉讼
C.申请仲裁 D.民事诉讼
2.我国教育法律关系主体的主要类型包括()。
①公民②企业、事业单位和其他社会组织③机关④
A.①②③④ B.①②
C.①②④ D.①②③
3.()是一项专门保护教师权益的法律制度。
A.教师申诉制度 B.教育行政复议
C.教育行政诉讼 D.教育行政赔偿
4.教育法律关系客体包括()。
①物②行为③人身利益
A.①②③ B.①③
C.①② D.②③
5.学生对学校做出的各种处分不服的,如警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍等,可以向主管行政机关提出申诉,维护自身合法权益。这属于()。
A.行政复议 B.民事诉讼
C.行政赔偿 D.学生申诉制度
6.当今社会的教育,有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势,这一现象违背了个体身心发展的()规律。
A.顺序性 B.不平衡性
C.阶段性 D.个别差异性
7.以下叙述错误的是()。
A.考试与素质的关系是对立的
B.应试教育片面强调教育的选拔功能
C.素质教育把面向全体学生放在首位,普及意识
D.应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背
8.教师应具备的心理素质是()。
①工作与生活态度积极,具备奋发向上的精神
②具备高尚的情感,对学生有爱心.
③情绪乐观、稳定;意志坚强、不怕困难、不怕挫折,正确对待顺境和逆境。
④社会适应能力强;善于自我调控,善于交往
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
9.教师的根本任务是(),实现教育目的。
A.关心学生的学习 B.教书育人
C.班主任工作 D.教学
10.评价是为了促进学生的发展,发展性评价的核心是()。
A.关注学生的学业成绩
B.关注学生在群体中的位置
C.关注和促进学生的发展
D.帮助学生认识自我,建立自信
【参考答案】
(编辑:luohongyan)
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