四川省往年申论试题特点与趋势分析(2)

　　在此提醒考生需注意，广义上所有的申论都可以与履行政府职责、建设服务型政府联系起来，无论经济、社会，还是生态等方面的问题，申论作答较终都要落到“落实政府责任，履行政府职责”上，申论考试的本质目的是要考查考生对政治理论的掌握水平、对政治问题的分析与解决能力，经济、社会、生态等方面的问题与政治的联系点来切入，运用政府建设、行政管理、公共服务等方面的理论来分析和解决问题，更具体、更地测试出考生的理论水平和实践能力。

　　(二)材料的组织

　　1.材料内容具体

　　四川省申论试题的给定材料内容充实，对有待解决的问题做了、具体的阐述。如2011年下半年四川省申论考试针对的是“打击拐卖儿童犯罪”问题，材料首先介绍了流浪未成年人的定义和国内外流浪未成年人的现状，然后具体案例和“微博打拐”事件对流浪未成年人在我国的现状进行进一步的阐述，较后介绍了如何正确科学的渠道方式进行流浪未成年人的救助和在救助流浪未成年人的过程中遇到的一些问题。材料充实、，为考生作答提供了充分的依据，这就要求考生充分把握材料，紧扣材料进行作答。

　　2.事实材料和理论材料相结合

　　事实材料是对客观事物的直接描述，是事实的陈述和实践的总结。形式可以是事例、典型、经验、做法、措施，也可以是数据、图表、文件、谈话，语言形式为叙述性的语句。表现为：列举事例，列举数字，介绍经验、典型做法、措施等。

　　理论材料是对客观事物和实践的抽象概括。表现为：引述、引述文章言论、引述谈话言论、引述法律条文、介绍施政方针政策或介绍名词、定义、科学定律等。

　　考生在复习时要找出事实材料与理论材料之间的内在联系，学会站在政府的角度透过现象看本质，把握材料的主旨。

　　(三)题目数量——三题为主，四题为辅