宁夏事业单位申论提取材料信息的“五重境界”

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　　华图教育 陈君敏

　　驾驭材料是申论的核心要求，而提取信息则是驾驭材料的关键环节。申论的成熟对考生提取信息的能力提出了更高的要求。基于此，华图陈君敏老师根据对往年申论试题的研究，归纳出提信息提取要达到的五个层面，也即“五重境界”，给考生备考借鉴，为考出好成绩打下坚实的基础。

　　重境界：“慧眼识珠”

　　这种情况是针对申论材料中规范性语言而采取的一种方法。规范庄重是公务员语言的基本特征，而考生写在卷面上的语言也符合这种特征，所以，对于材料中符合题意并具有此种特征的语言都可以直接摘抄，名词如“制度”、“体制”、“管理”、“思想”、“法律”、“资源”、“利益”、“文化”等，动词如“发展”、“完善”、“治理”、“加强”、“监管”、“投入”、“推进”等。为此，陈君敏老师建议，考生要经常涉猎一些政府文件、时政文章，培养对此类词句的敏感性。

　　重境界：“精雕细琢”

　　这种情况是针对申论材料中生活化人性化语言而采取的一种方法。建立服务型政府是我国政府改革的基本目标，加强亲民意识也逐步在申论材料里凸现出来，这种材料虽然让考生易于阅读，但恰当转换成规范语言，才符合政府语言的要求，如把“路面坑坑洼洼，黑灯瞎火”转换成“道路基础设施不完善”、把“率几十万兵士民工，历时一年，用费亿钱”转换成“投入大量的人力、时间和财力”等。因此，陈君敏老师要求，考生要在了解政府政策的基础上，精做试题，反复琢磨，有效语言转换的能力。

　　第三重境界：“剥茧抽丝”

　　这种情况是针对申论材料中繁琐冗长的语言而采取的一种方法。简洁是公务员语言的又一重要特征，加上申论题目，特别是基础题目给考生的作答空间都非常小，考生有效抽取出长句中的主干信息，才能如实反映题目的作答要求，如把“修建了自荥阳至千乘的黄河大堤，治理了作为东汉槽运主要通道的汴渠”浓缩为“修建了黄河大堤，治理了汴渠”、把“黄河中游地区大暴雨的记录较少”浓缩为“中游大暴雨少”等。所以，陈君敏老师建议，考生平时要多分析类似的语言，提取主干信息的技能。

　　第四重境界：“飞针走线”

　　这种情况是针对申论材料中含有散乱信息的段落和语句而采取的一种方法。在信息时代，由于要接触到大量的庞杂的信息，如何提取其中的有效信息并进行恰当整合是摆在每个公务员面前的一项重要任务。这种情况在申论考试中，就是要求考生在快速定位分散在段落和句子的信息的基础上，进行合理连结，体现出层次性和逻辑性。所以，陈君敏老师建议，考生加强目标信息的勾划意识，并按照题目要求和段落或句子的中心思想进行组合，从而实现语言的性和流畅性。

　　第五重境界：“拨云见日”

　　这种情况是针对申论材料中含蓄隐晦语言而采取的一种方法。在日常工作中，公务员不仅要认真体会上级和领导传达的精神，还要对流于表面的信息进行处理，才能真正领悟其背后的实质。这种情况在申论考试中，就要求材料背后的信息进行阐发，找到问题的实质。如“游客张女士说，来豫园本来只是随便逛逛，听导游讲解之后才发现好些建筑都有故事有门道。”阐发为“重视宣传人才的培养，扩大本地景点的渲染力。”为此，陈君敏老师建议，考生在练习中带着问题对此类语句进行分析，真正对其的感悟能力。

　　华图陈君敏老师强调，并不是所有的材料都需要上述五种，有的题目只是涉及到若干方面，所以，具体分析材料的特点，才能做到有效利用。