2018年宁夏选调生考试申论指导：如何进行申论资料的阅读?

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　　一、认真审题，迅速锁定作答范围，确定作答任务和作答要素。

　　例1：请根据材料6，用不超过200字的篇幅，分析说明“张海超事件”中职业病诊断鉴定难的主要原因。(20分)要求：条理清楚，。

　　由“根据”这个字眼，可知本题的作答范围为给定资料6;作答任务是分析“张海超事件”中职业病诊断鉴定难的原因，只有一个作答任务。这里需要注意，我们分析的原因限定了前提，是“张海超”事件产生的原因，如果是诊断鉴定难的原因但不是导致张海超事件发生的原因，也不能构成答案要点;作答要素是原因。

　　例2：阅读给定材料，概括当前我国公民科学素质方面存在的主要问题。要求：(1)概括;(2)语言简练;(3)字数不超过300字。

　　阅读给定资料，说明作答范围为所有的资料，那是否所有的资料都要读呢?否!我们需要快速浏览所有资料，从中找到与“公民科学素质”相关的资料，做上标记，与此主题无关的则不需要关注，过滤无关内容，阅读范围;作答任务是概括我国公民科学素质方面存在的主要问题，只有一个作答任务;作答要素是问题。

　　二、带着问题，运用不同的阅读方法，勾画要点。

　　不同类型的材料阅读方法不同。通常情况下，申论的材料可以分为以下几种类型：

　　1、纲领性材料。这类材料包括的政策、法规、领导人的讲话等，

　　例：习近平在2014年6月9日召开的中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上强调，我国科技发展的方向就是、、再。实施驱动发展战略，较根本的是要增强自主能力，较紧迫的是要破除体制机制障碍，较大限度解放和激发科技作为生产力所蕴藏的巨大潜能。要坚定不移走中国特色自主道路，坚持自主、跨越、支撑发展、未来的方针，加快型建设步伐。(2015年国考地市)

　　(二)事实型材料。这类材料包括事例型、案例型、数据型、图表型材料。

　　事例型材料。据我国长城学董先生介绍，作为中华民族精神象征的万里长城，目前只有三分之一基本完好，另有三分之一残破不全，三分之一已不复存在。北京市郊一段在考古学上有重要研究价值的明长城被人挖去做砖石，做了植树用的“鱼鳞坑”。山西某村想把两个砖厂合二为一，中间却有一段长城碍事，村长一声令下，这段历史遗产顷刻间湮灭。(2013年国考省级)

　　案例性材料。前不久，一位普通农妇刘女士在骑电动三轮车赶集的归途中，遇到同村76岁的李老太太及其孙女步行回村，遂热心搭载她们坐“顺风车”。不料路上三轮车侧翻，三人均受伤，其中李老太太伤情较重，经抢救无效去世。出于愧疚，刘女士主动提出给予经济赔偿，而李老太太家属四次坚决拒绝。刘女士说：“如果不是我好心办坏事，老太太就不会走得这么早。无论花多少钱都补偿!”李老太太家属则说：“我们不能让好人做了好事，却得不到好报。”

　　数据型材料。目前全世界75%的电视频道是英语节目，85%的国际组织的工作语言是英语，85%的网页是英语网页，80%的电子邮件是用英语传递，英语已成为全球通用的“国际普通话”。(2013年国考地市)

　　(三)观点型材料

　　这类材料包括部门工作人员、、学者和人民群众的观点，在做题的时候应该区别对待。

　　例1、网民A认为：道德失范的根源应归咎于市场经济的快速发展。市场经济与生俱来的盲目性、自发性、趋利性、等价交换性等致命弱点，必然导致拜金主义和个人主义的滋长、蔓延和泛滥，引发社会秩序混乱，道德沦丧，诚信缺失。

　　例2、社会学研究员Y认为，制定政策时，政府还应充分考虑政策的科学性、连续性和社会影响，减少因政策的不连续性等因素导致民众对未来的不确定感，减少对个体造成刺激和重大挑战。(2014年国考省级)

　　纲领型材料、观点型材料往往与对策、原因、问题等要素紧密相关，而这些要素往往是答案要点，需要精读;事实型材料一般是对某一观点的补充、说明，多为解释性的材料，略读即可，但需要注意，有时候事实性材料会非常具体，篇幅较长，独立出现，这时往往容易出启示类的题目。这种情况下就需要对事实材料精读了。