2021宁夏特岗教师招聘 教综模拟题及答案解析65

　　【导读】华图宁夏教师招聘考试网同步华图教师发布：2021宁夏特岗教师招聘 教综模拟题及答案解析65,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【2023宁夏教师招聘考试微信号】 ，更多资讯请关注宁夏教师微信公众号(ningxiajsht),宁夏教师招聘考试咨询电话：0951-6028571/6027571 18295188220,微信号：HT15202602573本文地址：https://nx.huatu.com/2021/0219/1598631.html

　　一、判断题

　　1.根据课程固有属性，可以把课程划分为基础型课程、拓展型课程与研究型课程。 ( )

　　2.教材是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。 ( )

　　3.课程资源就是教学内容。 ( )

　　4.教材是重要的课程资源，但不是的课程资源。 ( )

　　5.展示学校的办学宗旨和特色的课程是地方课程。 ( )

　　6.综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调各学科的逻辑体系的完整性，其课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。 ( )

　　7.泰勒的目标评价模式主张根据非预期结果进行评价。 ( )

　　8.随着教学过程的展开而自然生成的目标是表现性目标。 ( )

　　9.必修课是和地方对各阶段所有学生发展的基础性要求。 ( )

　　10.课程就是德、智、体、美、劳等教育内容的总和。 ( )

　　【参考答案】

　　1.错误

　　【解析】根据课程内容的固有属性可分为：学科课程和活动课程。根据课程任务可分为：基础型课程、拓展型课程、研究型课程。故本题错误。

　　2.正确

　　【解析】教材可以是印刷品(包括教科书、教学指导用书、补充读物、图表等)，也可以是声像制品(包括幻灯片、电影片、录音带、录像带、磁盘、光盘等)。教材是学生获取知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据，是课程标准的进一步展开和具体化。故本题正确。

　　3.错误

　　【解析】课程资源是课程设计、编制、实施过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。课程资源可从广义和狭义两个角度理解：广义的课程资源泛指有利于实现课程目标的一切因素，如生态环境、人文景观、国际互联网络、教师的知识等包括形成课程的直接要素来源(素材性课程资源)和实施课程的必要而直接的条件(条件性课程资源);狭义的课程资源仅指形成教学内容的直接来源，典型的如教材、学科知识等。故本题错误。

　　4.正确

　　【解析】课程资源是课程设计、编制、实施过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。教材是重要的课程资源，但不是的课程资源。故本题正确。

　　5.错误

　　【解析】展示学校的办学宗旨和特色的课程是学校课程。故本题错误。

　　6.错误

　　【解析】综合课程是一种多学科的课程组织模式，打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。综合课程的主导价值在于相关学科的整合，促进学生认识的整体性发展并形成把握和解决问题的的视野与方法。故本题错误。

　　7.错误

　　【解析】泰勒的目标评价模式主张根据预期结果进行评价。故本题错误。

　　8.错误

　　【解析】随着教学过程的展开而自然生成的目标是生成性目标，而不是表现性目标。故本题错误。

　　9.正确

　　【解析】所谓必修课程是指、地方或学校规定学生学习的课程。故本题正确。

　　10.错误

　　【解析】广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。狭义的课程特指某一门学科。故本题错误。