公务员：文章写作中语言的扩充

　　华图教育 李国鹏

　　很多学生一说到申论的文章写作，往往是愁眉莫展，谈“文”色变。虽然大作文的立意较为容易，可是如何扩充语言反而成了广大考生路上的拦路虎，于是很多考生把申论的文章写作称之为他们心中的梦魇、死穴、软肋等等。“得文章者得申论”，这从程度上说明了大作文是何等重要!文章写作在我省申论考试中，所占分值为40分。它可以大大区分考生的水平与能力，所以，我们有效解决考生在答题过程中遇到的一系列问题，尤其是文章写作中的语言扩充问题。

　　考生们受制于知识匮乏，平时较少关注时政等原因，申论考试中文章写作的答案可谓是五花八门，其中，字数不够或过于啰嗦是一大顽疾，根源就在于考生不会玩“申论语言艺术”。字数不够是无话可说，过于啰嗦则是“肚子里面墨水太少”，语言组织上缺乏，说来说去仍是重复性的语句。这样较后的分数是不尽如人意的。

　　今天跟大家分享一下(以策论文为例)，在申论文章写作中的语言扩充---三个围绕，与即将踏上2014年山东省省考的孜孜学子们共勉之。

　　一、围绕对策展开扩充

　　在申论考试当中，不论是老师倡导，抑或是学员的写作习惯，策论文往往是大家较青睐的议论文写作文体。原因在于它的行文脉络比较清晰，结构较为固定，考生们容易驾驭。可是难处在于中间的分论点，即对策不会展开扩充。

　　其实，考生们可以在明确分论点的基础上，深入展开即可。假设“加大资金投入”是个分论点，那么考生就可以围绕怎样加大资金投入去展开写作：政府拨款，社会资本参与、公民募捐等;再譬如，分论点为“政府的公共服务职能，大力减少政府直接干预微观主体的行为”，考生们可以深入展开：一要制定和完善市场规则，打破行政性垄断;二要协调经济发展与社会发展的关系，加强公共基础设施建设、义务教育、科技基础研究、生态和环境保护等;三要完善政府行为的监督机制，公共权力要透明，建立和完善信息公开发布制度等。

　　二、围绕意义展开扩充

　　许多考生经常抱怨“书读的少，肚子里面没有干货”，不会使用上面的深入展开扩充，在此，向考生们推荐一种较为实用和常用的扩充方法，即围绕意义去扩充。

　　展开对策困难，展开意义或必要性。那么如何展开意义呢?在这里需要跟考生强调的是，展开“意义或必要性”扩充时，一要结合材料，重要性或必要性要围绕材料去写。譬如，2011年联考的文章题目是“家底”。这篇文章写策论文时，分对策后面的内容不是很容易，那就可以选择多谈意义和影响。考生可以写摸清家底有利于提供完备的基本公共服务，有利于建立完善的社会机制，有利于形成科学的人口管理体系等，这些有利于的内容在材料中均有体现。二要围绕材料，结合五大领域扩充展开。重要性可以围绕“经济、政治、社会、文化、生态”五方面展开扩充，但要注意有选择的展开扩充，不要凡是重要性就围绕五大领域，要部分的扩充展开。

　　三、围绕问题展开扩充

　　第三个扩充就是大篇幅的说问题，凸显出问题的紧迫性和危害性，反衬出分论点，即对策的重要性。譬如分论点为“多部门通力合作，协调共管，加大雾霾天气的治理力度”。那么，考生可说明当前治理雾霾天气中多部门各自为政的问题和危害，多部门“踢皮球”现象严重，互相推诿成风，使得治霾工作的效率低下等等，继而再强调分论点的重要性，即“多部门要协调配合，形成治霾工作的联动机制“。

　　以上三个扩充是较为灵活的，广大考生可以结合自己的知识储备及写作习惯，灵活选择。