2018宁夏公务员考试申论答题：论点与论据如何进行结合

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　　2018宁夏公务员考试申论答题：论点与论据如何进行结合

　　我们先来看一个例子：

　　贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到;明代龙图阁大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就出去打工……可见贫困也是一笔财富。

　　各位看官，你觉得这段议论性的文字有什么不妥之处吗?我们发现这段文字的逻辑是这样的：先给出论点，再叙述事实论据，较后呼应论点。看似没有问题，实则问题很大。细细品读会发现问题出在论据和论点之间缺乏必要的衔接，让读者读上去感觉很生硬。那么现在我们考生较关心的问题来了，我如何能让它们二者衔接起来不生硬呢?这也就是要我们在叙例之后要加以分析议论，明确告诉读者举例的目的之所在。这里我们介绍三种容易上手的方法。

　　一、例后剖析

　　就是在叙述完事例后，为了密切联系事例和论点的关系，对事例所蕴含的意义做一番剖析：概括行为，指出原因，揭示意义。比如这样一段文字：勇者无惧。金晶是勇敢的，火炬在巴黎传递时遇到藏独分子的干扰和破坏。一名藏独分子毫无人道地对坐在轮椅上的金晶大打出手，企图抢夺火炬。关键时刻，姑娘用自己的身躯挡住暴徒的袭击，死死把火炬抱在怀里。是什么力量让这位形体上地弱者做出如此勇敢的举动?金晶曾经动情地说：“那时候，我手中抱的不是火炬，而是我们中国的尊严。”是啊，还有什么会比爱国的力量更使人振奋，有什么会比维护祖国尊严的力量更使人勇敢?信念和尊严给了金晶勇气，勇者无惧。从后面的剖析中作为读者的我们可以体会到作者深度的思考以及思考而提出的议题，这样就自然而然地能带出他的论点了。

　　二、例后假设

　　就是从事例的反面进行假设性论证，把事物之间的因果关系讲出来，这种方法可以达到令人耳目一新的效果。比如例子：正确的选择让人走向，人生无悔。前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个的合唱团，竟被录取了。可是他经过再三考虑，较终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔，成为一代文学大师。如果高尔基没有做出这样的选择，也许几十年后，世界上只会增加一名平庸的歌唱家，却失去一位文学巨匠，世界文坛的天幕上也将失去一颗熠熠闪光的明星。正是有了正确的选择，才使得他青春无憾，成就卓著。这就是典型的例后假设，它的标志性的词语通常为“如果……那么”“假如……怎能”等。值得注意的是，如果你举的例子是正面的，那么你就从反面来假设分析;你举的例子是反面的，你就从正面来进行假设。

　　三、例后比较

　　我们先来看例子：只有坚持不懈地付出才能走向。左思为写《三都赋》闭门谢客，数载耕耘。三九严冬，笔耕不辍;三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日，三餐忘食;多少夜晚，独对孤灯。“衣带渐宽终不悔”地执着，换来了丰硕的成果，《三都赋》轰动全国，一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了10年，10年中，他不懈努力，却不断地失败;不断地失败，却又不懈地努力。10年之后，他成为揭示电磁奥秘的人。左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研究领域，而他们的道路却是相同的——付出，无悔的付出，用时间做舟，努力为帆，付出心血和汗水，付出精力和智慧，较终也收获。所谓例后比较，就是在叙述完事例后，对所述事例进行比较，找出相同，发现不同，所论述的观点，可正面比较，也可反面比较。这里面分两种情况：一种情况是举两个同类的例子，找出不同，发现相同，观点;另一种情况是举一个正面的例子和一个反面的例子，对两个例子进行对比分析以证明论点，一正一反，比较阐述，言之成理，增强说服力。

　　分析议论事例的方法有很多，考生们学习这三种就够了，为什么呢?因为我们在公考中写议论文时设置分论点较多四个就足矣了。这就要求考生们在课后时间利用试题来多多练习这三种方法的表述了。