2018-08-07 15:21:34 宁夏教师招聘考试网 https://nx.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:宁夏华图
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近年来,幼儿园教师招聘面试环节除了更注重考生试讲和才艺展示外,大部分幼儿园还设置了结构化问答环节。这一环节的设置其目的是进一步考察考生的综合素质,从而真正使用人单位得到一个比较、客观的立体形象,为选拔合适人才提供充分依据。
与公务员面试中的结构化问答相比,教师招聘的结构化问题显得尤为简单。通常考官会从以下几点来设置题目内容:首先,追问,想要进一步考察应试者的学科素养以及对教育教学原理及心理学知识的理解及运用。其次,提问一些在实际教学中出现的问题来考察考生的情绪稳定性与应变能力等较基本的心理素质。较后,还会有一些题目主要是考察考生对于教师这个职业的理解以及考生的世界观、人生观、价值观,其目的主要是考察一个考生是否能当好一名老师。这也遵循了新课改中对教师这个行业提出的新要求,即教师除了传授知识以外,更重要的是对人的培养,所以教师自身的职业道德素质也尤为重要。
考生想要在结构化问答环节脱颖而出,除了具备扎实的教师素质之外,还应该注意以下几个测评要素:
综合分析能力:所谓综合分析能力就是要求考生对题干所涉及的教育教学现象能从宏观上进行总体把握,同时也能从微观方面对各个组成部分进行分析,较后能在整体和部分之间进行有效的协调。
语言表达能力:良好的语言表达能力是任何一个面试环节的要素,因此,在答辩环节要求考生口齿清晰,答题具有流畅性、条理性以及逻辑性,能够被他人理解并具有的说服力且用词有分寸。
应变能力:即在有压力的情境下,考生能够迅速而灵巧地转移角度、随机应变、触类旁通,同时能够做出正确的判断和处理。这一环节主要考察考生的思维反应是否敏捷,面对突发状况情绪是否稳定,考虑问题是否周全。
计划、组织、协调能力:考生能够对自己或部门的活动作出计划、排出日程、调配资源,并对冲突各方的利益能够进行合理有效的协调。
人际交往的意识与:学校是一个与人交往的环境,设置此测评要素主要是考察考生如何建立和维持自己与他人、团体的关系,以及当这些关系之间出现矛盾时如何进行解决的能力。
自我情绪控制:此测评要素主要是考官根据面试时考生对问题的反应,考生日常生活中的表现。
求职动机与拟任职位的匹配性:主要考察考生对所要应聘岗位的认知需要及服务他人的需要,回答考官判断其对拟任职岗位的认同感。
举止仪表:教师是一个较为特殊的职业,因此在面试环节考生的外在的穿着打扮和言行举止也是考察的要素之一。(文:冯静)
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