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宁夏事业单位ABCDE类有什么区别,很多人分不清楚

2019-04-09 13:34:38 事业单位考试网 https://nx.huatu.com/sydw/ 文章来源:未知

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  基于事业单位需求人才的不同,事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为A类:综合管理类,B类:社会科学专技类,C类:自然科学专技类,D类:中小学教师类,E类:医疗卫生类。具体区别体现在那些方面?下面一起来了解下。

  一、考试类别设置区别

  A类(综合管理类):主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。

  B类(社会科学专技类):主要适用于事业单位人文社科类技术岗。含经济、新闻、律师、出版编辑、记者、翻译、公证员、馆员(图书文博、档案)、会计、一般性社会科学研究人员、体育教练、广电播音、工艺美术、艺术(编剧、作曲、导演、演奏、指挥、美术、舞美)。

  C类(自然科学专技类):主要适用于事业单位自然科学类技术岗位。含工程、农技(农艺、畜牧、兽医)、统计、船舶、民航飞行、关务员、实验员、技工学校教师、一般性自然科学研究人员。

  D类(中小学教师类):主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。含小学(幼教)教师、中学教师、中等学校教员。

  E类(医疗卫生类):主要适用于医疗卫生机构的技术岗位。含医师、药师、护士、技师五类。

  二、《职业能力倾向测验》区别

  题型主要区别在于:自然科学专技类的策略制定题和实验设计题、以及医疗卫生专技类与中小学教师类的策略选择题。

  综合管理类(A类)

  常识判断:测查综合管理基本素质,涉及国情、政治、经济、文化、科技、法律等方面。

  言语理解:理解语句之间的逻辑关系,遣词用字,表达观点。

  数量关系:主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。

  判断推理:图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断。

  资料分析:资料通常以统计性的图表和文字材料等形式呈现。

  社会科学专技类(B类)

  常识判断:测查历史、哲学、文化、政治、经济、法律等方面。

  言语运用:理解语句逻辑关系,辨析词义,正确进行词语搭配,常见题型有词语填空、句子填空、语序排列等。

  数量分析:主要涉及数据关系的分析、运算和推断等常见题型有数学运算、资料分析等。

  判断推理:常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

  综合分析:常见题型有组织概括、语段衔接、隐含词义推断等。

  自然科学专技类(C类)

  常识判断:主要测查科学、 技术、社会、文化等方面。

  言语理解:理解语句逻辑关系,把握信息,概括归纳主题,推断隐含信息。

  判断推理:图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断。

  综合分析:主要对事物性质、关系、规律的量化、分析、归纳,找出解决问题的思路方法,选择较优途径。

  中小学教师类(D类)

  常识判断:主要涉及教育 文化、历史、政治、自然、经济、法律等方面。

  言语理解:把握语言文字内涵进行思考和交流的能力。

  数量分析:数学运算、资料分析等。

  判断推理:定义判断、类比推理、逻辑判断。

  策略选择:对教育情境的感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略的能力。

  医疗卫生类(E类)

  常识判断:主要涉及医学、社会、法律、文化、自然、科技等方面。

  言语理解:主要测查运用语言文字进行思考和交流、迅速理解和把握语言文字内涵的能力。

  数量分析:数学运算、资料分析等。

  判断推理:图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断。

  策略选择:对医疗卫生情境的感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略的能力。主要涉及医患沟通、医患矛盾应对等方面。

  三、《综合应用能力》区别

  综合管理类(A类)

  试卷结构:注意事项+背景材料+试题

  考试目标:发现问题、分析问题、解决问题能力

  考试内容:管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力、文字表达能力。

  主要题型:观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等

  社会科学专技类(B类)

  试卷结构:主观题

  考试目标:发现问题、分析问题、解决问题能力

  考试内容:阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、言语表达能力

  主要题型:概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题、写作题等,每次考试从上述题型中组合选用。

  自然科学专技类(C类)

  试卷结构:主观题

  考试目标:发现问题、分析问题、解决问题能力

  考试内容:阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力

  主要题型:科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题。每次考试从上述题型中组合选用。

  中小学教师类(D类)

  试卷结构:主观题

  考试目标:综合运用教育学、心理学等相关知识和技能分析、解决中小学教育教学问题的能力。

  考试内容:师德与职业认知、教育教学核心能力、教师自主发展能力

  主要题型:辨析题、案例分析题、教育方案设计题等

  医疗卫生类(E类)

  试卷结构:客观题+主观题

  考试目标:运用医疗卫生相关知识和技能分析解决问题能力。

  考试内容:医学基础知识60%包含:基础医学知识、临床医学知识、公共卫生知识、相关医学知识。招聘岗位知识应用能力40%。具体分为:中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别。

  主要题型:选择题、案例分析题、实务题

  上述的介绍大家对事业单位ABCDE类题有了基础的认识,在报务员的时候就有了个明确的目标,希望希望各位考试能够不断的努力,到达岸的对面。



 

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(编辑:宁夏华图)

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