2019-04-15 09:07:28 公务员考试网 文章来源:未知
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1.贫困∶扶贫∶脱贫
A.垃圾∶清扫∶整洁 B.拥堵∶交警∶畅通
C.噪音∶抑制∶平静 D.羸弱∶锻炼∶健壮
2.投递∶收件
A.逛街∶娱乐 B.购买∶赠送
C.借阅∶整理 D.授课∶学习
3.纺织∶布匹
A.矿石∶金属 B.努力∶收获
C.工作∶奉献 D.耕种∶粮食
4.司机:交通标志
A.邮局:邮递员
B.语言:音标
C.读者:标点符号
D.星:信号
答案与解析
1.【答案】D
【解析】步,确定题干逻辑关系。
“贫困”的情况下需要“扶贫”,二者属于对应关系,“扶贫”的目的是“脱贫”,二者属于目的对应关系。
步,辨析选项。
A项:“清扫”与“垃圾”属于动宾关系,排除;
B项:“拥堵”需要“交警”维持秩序,但“交警”是名词,而不是动词,与题干不一致,排除;
C项:“抑制”与“噪音”属于动宾关系,排除;
D项:“羸弱”状态下需要“锻炼”,二者属于对应关系,“锻炼”的目的是“健壮”,二者属于目的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。
因此,选择D选项。
2.【答案】D
【解析】步,确定题干逻辑关系。
“投递”指递送公文、信件等,“投递”方“投递”之后,“收件”方“收件”,二者属于时间顺承对应关系,且主体不同。
步,辨析选项。
A项:“逛街”可以作为一种“娱乐”方式,二者没有必然的先后顺序,且主体相同,排除;
B项:“购买”与“赠送”没有必然的先后顺序,排除;
C项:“借阅”与“整理”没有必然的先后顺序,排除;
D项:老师“授课”之后,学生“学习”,二者属于时间顺承对应关系,且主体不同,与题干逻辑关系一致,符合。
因此,选择D选项。
3.【答案】D
【解析】步,确定题干逻辑关系。
“布匹”是“纺织”之后得到的成品,二者属于动作与成品之间的对应关系,且“布匹”是具体的事物。
步,辨析选项。
A项:“矿石”可分为“金属”矿物和非金属矿物,二者属于交叉关系,排除;
B项:“努力”之后可以获得“收获”,二者属于因果对应关系,但“收获”不是具体的事物,排除;
C项:“工作”中需要“奉献”精神,二者属于对应关系,但与题干对应方式不同,排除;
D项:“耕种”之后可以获得“粮食”,二者属于动作与成品之间的对应关系,且“粮食”是具体的事物,与题干逻辑关系一致,符合。
因此,选择D选项。
4.答案:C
解析:
步:判断题干词语间逻辑关系
题干两词是对应关系,且是利用与被利用间的对应关系,即“司机”利用“交通标志”驾驶。
步:判断选项词语间逻辑关系
与题干相同逻辑关系的即为C,即“读者”利用“标点符号”阅读。A是工作地点和人员的对应关系;B是包容关系;D无明显逻辑关系。故正确答案为C。
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