2019下半年教师资格面试考试初中物理试题及解析4

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　　1.题目：九年级《电功》片段教学

　　2.内容：

　　3.基本要求：

　　(1)试讲约10分钟;

　　(2)有适当的师生互动;

　　(3)要结合生活实例;

　　(4)配合教学内容适当板书。

　　【试题解析】

　　一、引入新课

　　演示物体下落，提出问题：重力势能如何变化?转化为什么能?什么力做了功?出示电风扇、暖宝、手电筒，提问题：这些用电器工作时具有哪种形式的能?用电器工作时什么做了功?

　　二、新课讲授

　　(一)电功的概念

　　暖宝工作的过程中、电风扇转动的过程中、白炽灯发光的过程中，各消耗了什么能?转化为什么能?什么做了功?

　　学生思考回答，归纳：电流做了功，将电能转化为其他形式的能。

　　提出问题：电流做功的多少，如何来表示?

　　(二)探究电流做功与哪些因素有关

　　1.提出问题，猜想假设

　　师提出问题，引发学生猜想，小组讨论：电流做功的多少与哪些因素有关?

　　2.设计实验

　　讨论实验方法。师提出问题：怎样判断和比较电流做功的多少?引导学生设计用控制变量法及电流灯泡的亮暗(转换法)来比较电流做功的多少。

　　3.进行实验，记录数据

　　4.分析论证

　　小组讨论实验数据，归纳总结

　　结论：电流做功与电压、电流和通电时间成正比。

　　(1)电功的公式：W=UIt

　　(2)电功的单位：焦耳(J) 1J=1V·A·S

　　三、巩固练习

　　有一只节能灯接在220 V的家庭电路中，它的电流为0.09 A，计算这只灯使用5 h 用电多少千瓦时?

　　四、归纳总结

　　学生自由发言，归纳所学，教师适时进行梳理。

　　五、布置作业

　　查找说明书，计算家里某用电器待机一月耗电多少?

　　板书设计：

　　电功

　　电功：电流做功的多少

　　公式：W=UIt

　　单位：焦耳(J) 1J=1V·A·S

　　题目1：热量的计算

　　题目2：探究二力平衡的条件

　　题目3：力的相互作用

　　题目4：扩散现象

　　题目5：重力

　　题目6：电阻

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