2020年宁夏公务员考试每日练习：文章阅读（119）

　　信息文化的直接后果是把全球结成一个紧密的信息整体，无论身处何地，一旦被纳入由电脑、电视、卫星、电话、电传组成的现代化信息网络，就可以与整个世界同时存在。同时知晓这个世界正在发生的种种变化。某种局部的社会变迁，全球一体化的信息网络，可以及时地传播到，从而产生全球性影响，使全球各区域之间的关联性大大增强。另一方面，信息一体化暴露了不同社会之间的差距，了不同社会之间的频繁接触，从而使人们很快意识到各自的处境和差距，有利于互相交流，协调发展，取长补短，加速前进，追赶代表全球先进水平的发展浪潮。

　　正如不同的土壤中可以开出不同的花朵一样，信息文化的崛起改变了人们的群体意识。浓厚的乡土意识是口头传播时代的产物。人们只能与本乡土的小群体频繁接触。从而产生一种乡土依恋心理。强烈的民族意识是文字传播时代的产物。不同乡土的人群依靠共同的文字认同，共同的文字支撑着共同的文化。只有进入电讯时代，各民族之间的普遍的文化认同才能发生。面对卫星电视和电子计算机，人们接受的是传递的文化，人们依靠异种文化为背景，才能更好地理解、发展自己的文化。人们越来越超越自己的民族和，从全球协调发展的角度去思考和认识问题，从而形成了普遍的全球意识。

　　1.对“信息一体化”两方面的作用的解释，正确的一项是( )。

　　A.把全球结成一个信息整体，并暴露不同社会之间的差距，促进交流和发展

　　B.使局部的社会变迁发生全球性影响，增强各区域之间的关联性，并暴露不同社会之间的差距，促进交流和发展

　　C.把全球结成一个信息整体，使人们了解世界发生的种种变化，从而追赶代表全球先进水平的发展浪潮

　　D.使本地区的社会变迁发生全球化影响，同时又意识到自己的处境和差距，从而取长补短，加速前进

　　2.对第1段出现的概念，解释正确的一项是( )。

　　A.“信息文化”指电脑、电视、卫星、电话、电传等信息手段

　　B.“信息网络”指全球各区域之间的关联性以及不同社会的频繁接触

　　C.“信息一体化”指用现代化手段把全球各个区域结成一个信息整体

　　D.“不同社会”指社会制度不同的或地区

　　3.对信息文化间接后果的概括，不恰当的一项是( )。

　　A.信息文化的崛起改变了人们的群体意识

　　B.信息文化使人们接受的文化传播

　　C.信息文化使人们的意识越来越超越自己的民族和

　　D.信息文化使人们形成普遍的全球意识

　　4.对“正如不同的土壤可以开出不同的花朵一样”所比喻的内容，理解错误的一项是( )。

　　A.浓厚的乡土意识是口头传播时代的产物

　　B.强烈的民族意识是文字传播时代的产物

　　C.群体意识是信息文化崛起的产物

　　D.普遍的全球意识是电讯时代的产物

　　答案与解析

　　1.答案:B

　　解析:

　　本题属于细节判断题。

　　根据材料段可知，信息一体化的两个作用：一方面形成紧密的信息网络，“使全球各区域之间的关联性大大增强”;另一作用为“暴露了不同社会之间的差距，了不同社会之间的频繁接触，从而使人们很快意识到各自的处境和差距，有利于互相交流，协调发展”等，B项完整表述了两方面的作用，故当选。A项忽略了“关联性”，太过片面;C项忽略了“暴露差距”，太过片面;D项过于空泛，且忽略了“关联性”，故均不选。

　　故正确答案为B。

　　2.答案:C

　　解析:

　　本题考查细节判断的能力。

　　由材料可知，信息文化指在信息一体化情况下出现的文化现象或状态，并非指信息手段，故A项不选;信息网络指>电脑、电视、卫星、电话、电传等构成的现代化的网络，并不包括“不同社会的频繁接触”，故B项不选;不同社会强调的是信息文化的不同，而非强调社会制度，故D项不选。C项理解符合文意。

　　故正确答案为C。

　　3.答案:B

　　解析:

　　本题考查细节判断的能力。

　　材料段为信息文化的直接后果，段为信息文化的间接后果。其中，有关间接后果的句子有“信息文化的崛起改变了人们的群体意识”，故A项恰当;“人们越来越超越自己的民族和，从全球协调发展的角度去思考和认识问题，从而形成了普遍的全球意识”，故C、D项恰当。B项为信息文化的直接后果。

　　故正确答案为B。

　　4.答案:C

　　解析:

　　本题考查语句理解的能力。

　　由段首句可知，比喻句后边的内容“信息文化的崛起改变了人们的群体意识”为本段主旨，C项“群体意识是信息文化崛起的产物”与主旨不符，“崛起”无从谈起，C项理解错误，当选。综合材料来看，A、B、D项是对首句比喻的具体阐释，理解正确。

　　故正确答案为C。
 

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