2020宁夏教师招聘古诗文客观阅读题部分

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　　2020宁夏教师招聘古诗文客观阅读题部分

　　二.古诗词赏析(共8小题)

　　11.阅读下面这首词，完成下列各题

　　诉衷情

　　【宋】陆游

　　当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

　　胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

　　(1)词中“关河”指的是　山川险要处　。

　　(2)下列理解不恰当的一项是　D

　　A.“当年”“匹马”两句尽显词人只身远征建功立业的豪情。

　　B.“尘暗旧貂裘”借用苏秦的典故表达抱负无处施展的惆怅。

　　C.“泪空流”既体现了词人内心的痛苦，又表现出对朝廷的不满。

　　D.“身老沧洲”表达词人虽已暮年，但仍想征战沙场的豪迈情怀。

　　【解析】《诉衷情•当年万里觅封侯》出自《放翁词》，作者是南宋词人陆游。此词描写了作者一生中较值得怀念的一段岁月，今昔对比，反映了一位爱国志士的坎坷经历和不幸遭遇，表达了作者壮志未酬、报国无门的悲愤不平之情。上片开头追忆作者昔日戎马疆场的意气风发，接写当年宏愿只能在梦中实现的失望;下片抒写敌人尚未消灭而英雄却已迟暮的感叹。全词格调苍凉悲壮，语言明白晓畅，用典自然，不着痕迹，不加雕饰，如叹如诉，有较强的艺术感染力。

　　(1)本题考查词语的含义。

　　关河：关塞、河流。此处泛指汉中前线险要的地方。

　　(2)本日考查对诗歌的理解。

　　ABC.正确;

　　D.错误，“心在天山，身老沧洲”意思是诗人原想一心一意抗敌在天山，如今却一辈子老死于沧洲!.自己的一生会不断地处在“心“与“身“的矛盾冲突中，他的心神驰于疆场，他的身却僵卧孤村，老死在沧州，表达词人壮志未酬、报国无门的悲愤不平之情。

　　【答案】选D

　　【答案】(1)山川险要处

　　(2)D

　　译文：

　　回忆当年奔赴万里外的边疆，寻找建功立业的机会，单枪匹马奔赴边境保卫梁州。如今防守边疆要塞的从军生活只能在梦中出现，梦醒后不知它在何处?唯有自己在军中穿过的貂皮裘衣，已积满灰尘变得又暗又旧。

　　敌兵还未消灭，自己的双鬓却早已白如秋霜，只能凭忧国的眼泪白白地流淌。谁能料我这一生，心始终在前线抗敌，人却老死在沧州!

　　12.阅读下面的诗和词，完成第下列各题

　　(Ⅰ)

　　怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

　　沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

　　(Ⅱ)

　　持节云中，何日遣冯唐?

　　会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

　　(1)词中“会挽雕弓如满月”的人是　苏轼　(姓名)。

　　(2)下列理解，错误的一项是　B

　　A 两处加线句都运用典故来表达作者的情感。

　　B“千帆过”“万木春”，形象描绘了作者被贬时的美好追求。

　　C“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表现了作者的壮志豪情。

　　D 两个作品选段都抒写了作者面对人生的不如意而积极向上的情怀。

　　【解析】本道题考查学生的词作鉴赏能力。本题考查了鉴赏诗歌的语言和表达，一般难度较大。需要学生多做中考题，多反思，多总结。

　　(1)本题考查学生对人物形象的把握。结合知识积累推断诗句出自苏轼的《江城子•密州出猎》，出猎对于苏轼这样的文人来说，或许是偶然的一时豪兴，但他平素报国立功的信念却因这次小试身手而得到鼓舞，以至信心十足地要求前赴西北疆场弯弓杀敌了。当时西北边事紧张，西夏大举进攻环、庆二州。四年，陷抚宁诸城。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”就是指宋与西夏的战事。这首词上片出猎，下片请战，不但场面热烈，音节嘹亮，而且情豪志壮，顾盼自雄，精神百倍。苏轼表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志，所以词中“会挽雕弓如满月”的人是苏轼。

　　(2)本题考查学生诗句的赏析，要熟读诗句，把握作者情感和意图。

　　ACD.正确;

　　B.错误，“千帆过”“万木春”，包含新事物必将取代旧事物的哲理。并不是表明诗人对自己拥有光明前途充满信心。

　　【答案】选B

　　【答案】(1)苏轼

　　(2 )B

　　13.阅读下面的元曲，完成下列各题

　　天净沙•秋

　　白朴

　　孤村落日残霞，轻烟老树寒鸭，一点飞鸡影下。

　　青山绿水，白草红叶黄花。

　　(1)“影下”写出飞鸿　速度之快

　　(2)下列理解不正确的一项是　B

　　A.“落日残服点明时问是傍晚时分。

　　B.“一点”形容天空中的鸿雁数量之少。

　　C.此曲格萧瑟之景和线丽之较巧妙融合。

　　D.作者将自己的思想感情寓于写景之中。

　　【解析】这是一首写景散曲，作者撷取十二种景物，描绘出一幅景色从萧瑟、寂寥到明朗、清丽的秋景图;写出了诗人由冷寂惆怅之感到开朗希望的情怀。

　　(1)本题考查词义的把握，注意结合语境理解。“一点飞鸡影下”句意：天空中掠过一只大雁。“影下”写出“飞鸿”速度之快。

　　(2)本题考查对诗句的理解掌握。

　　ACD.正确;

　　B.有误，“一点”说明“飞鸿”的距离之远。

　　【答案】选B

　　【答案】(1)速度之快

　　(2)B

　　译文：

　　夕阳西下，天边留下一抹残存的晚霞，在孤零零的山村上空升起了缕缕炊烟，落光了的叶子的老树上，栖息着几只乌鸦，天空中掠过一只大雁。远处是一片青山绿水，其间是白草红叶黄花，好一幅色彩绚丽的秋景图。

　　14.古诗词赏析

　　登飞来峰

　　安石

　　飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

　　不畏浮云遮望眼，自缘身在较高层。

　　(1)对这首诗的理解不恰当的一项是　B

　　A.句概括了峰和塔的高度。“千寻塔”极言塔的高峻。

　　B.句说，登飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升。

　　C.第三句中“不畏”表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心。

　　D.诗作较后两句委婉含蓄地表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。

　　(2)“不畏浮云遮望眼，自缘身在较高层”两句蕴含着深刻的哲理，请简要说明。

　　【解析】此题考查对哲理诗的赏析能力。《登飞来峰》是北宋文学家、政治家安石创作的一首七言绝句。诗的句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。

　　(1)此题考查对诗句的理解。解答此题要结合具体的诗句理解诗句的大意，要注意诗句中写作手法的运用，情感的表达。

　　ACD.正确。

　　B.有误，“闻说”即听说，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，选项中“在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升”有误。

　　(2)此题考查对句子的赏析。解答此题要结合诗句的内容分析，并进一步理解其深层含义。山中的浮云能够遮住登山人的双眼，面对“浮云”，“不畏”二字，写出了态度：不能躲避，更不能妥协，而应与之抗争。哲理：喻义站得高才能看得远，志存高远方能一览无余，胸襟万里。

　　【答案】(1)B。

　　(2)喻义站得高才能看得远，志存高远方能一览无余，胸襟万里。

　　译文：

　　飞来峰顶有座高耸入云的塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。

　　15.阅读下面这首诗，完成第(1)、(2)小题。

　　望岳

　　杜甫

　　岱宗夫如何?齐鲁青来了。

　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。

　　荡胸生曾云，决眦入归鸟。

　　会当凌绝顶，一览众山小。

　　(1)下面是对这首诗的赏析，其中不正确的一项是　A

　　A、“岱宗夫如何”句，作者用拟人手法把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫﹣﹣“岱宗夫”。

　　B、“造化钟神秀”句，意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结晶。“钟”是“聚集”的意思，一个“钟”字将大自然写得十分有情。

　　C、“齐鲁青未了”句，是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，以距离之远来烘托出泰山之高，另出心裁地写出自己的体验。

　　D、“会当凌绝顶”中，“会当”是唐人口语，意思是“要”，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登的雄心和气概。

　　(2)“会当凌绝顶，一览众山小”，体现了诗人怎样的思想感情?蕴含着怎样的人生哲理?

　　【解析】这是一首写景诗，描写泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。

　　(1)本题考查对诗中词语的理解与掌握。句诗中的“岱宗“指的泰山，而不是拟人的手法。故A错误。

　　(2)此题考查句意理解、赏析，解答时明确诗句的意思，理解诗歌的意境及作者的情感。“会当凌绝顶，一览众山小”的意思是：定要登上泰山，俯瞰群山，豪情满怀。写诗人从望岳产生了登岳的想法，将众山的小和泰山的高大进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，也是一切有所作为的人们所不可缺少的。这就是这两句诗一直为人们所传诵的原因。正因为泰山的崇高伟大不仅是自然的也是人文的，所以登上的极顶的想望本身，当然也具备了双重的含义。

　　【答案】(1)A

　　(2)表达了诗人不怕困难，敢于攀登人生的雄心壮志和热爱祖国河山的思想感情;站的高，看得远;只有登上绝顶才能俯视一切;只有努力战胜困难，才能享受后的自豪与喜悦。

　　译文：

　　巍峨的泰山，到底如何雄伟?走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨的黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑;翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰山，俯瞰群山，豪情满怀。

　　16.阅读下面的诗歌，回答问题。

　　酬乐天扬州初逢席上见赠

　　(刘禹锡)

　　巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

　　怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

　　沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

　　今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

　　(1)请说说颈联蕴含的哲理。

　　(2)下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是　D

　　A.首联中的“凄凉地”“弃置身”点明了诗人长期被贬谪、遭弃置的境遇。

　　B.颔联借用典故暗示诗人被贬时间之长，对岁月流逝、人事变迁感慨万千。

　　C.尾联点明酬赠之意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。

　　D.全诗感情真挚，始终充满积极、乐观、豁达的情怀，具有很强的感染力。

　　【解析】《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代文学家刘禹锡创作的一首七律。此诗首先紧承白居易诗末联“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。然后写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。诗人于是推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发;病树前头，万木争春。一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。末联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。全诗感情真挚，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染力。

　　(1)理解诗歌中的哲理，先要理解句子的意思。颈联的意思是“沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春”，这两句是告诉我们：新事物必将取代旧事物，社会总是要向前发展，前景无限美好，因此，我们个人的得失算不了什么。

　　(2)D“始终充满积极、乐观、豁达的情怀”错，诗歌的前两联表达了无限辛酸和愤懑不平。

　　【答案】(1)个人的得失算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物也必将取代旧事物，前景无限美好。

　　(2)D

　　参考译文：

　　在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。

　　怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。

　　沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。

　　今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。

　　17.阅读《论诗》一诗，完成下列各题。

　　论诗

　　赵翼

　　李杜诗篇万口传，

　　至今已觉不新鲜。

　　江山代有才人出，

　　各领风骚数百年。

　　(1)对诗歌理解正确的一项是　B

　　A.“风骚”指各个时代建功立业的英雄人物。

　　B. 诗作力求，反对机械模拟古人。

　　C.“才人”是指像赵翼一样的文人。

　　D. 本诗体现了诗人“厚古薄今”的观点。

　　(2)唐代文学家韩愈在《调张籍》中写到“李杜文章在，光焰万丈长”，而赵翼却说“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜”，对此理解错误的一项是　B

　　A. 韩愈是对两位伟大诗人的千古定评。

　　B. 赵翼是对两位诗人的故意贬损。

　　C.“不新鲜”是从读者的审美感受角度说的。

　　D.“万口传”表现了李杜诗歌流传的广远。

　　(3)下列诗句不是关于诗歌创作诗句的一项是　D

　　A. 不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。

　　B. 不相菲薄不相师，公道持论我较知。

　　C. 为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。

　　D. 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

　　【解析】《论诗》七言绝句，借议论表达了对诗歌创作的一些观点。、二句诗人指出，即使是李白、杜甫这样伟大的诗人，他们的诗篇也有历史局限性。第三、四句诗人呼唤意识，希望诗歌写作要有时代精神和个性特点，大胆，反对演习守旧。

　　(1)本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。

　　A：理解不正确。“风骚”诗篇文章以及名气;

　　B：理解正确;

　　C：理解不正确。“才人”是指有才华的诗人;

　　D：理解不正确。本诗体现了诗人“要有时代精神和个性特点，大胆，反对演习守旧”的观点。

　　(2)本题考查学生诗歌关键词句的把握，注意要首先理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，然后理解词句。A：理解正确;

　　B：理解错误。赵翼不是对两位诗人的故意贬损，表达了对诗歌创作要有时代精神和个性特点，大胆，反对演习守旧的一些观点。;

　　C：理解正确;

　　D：理解正确。

　　(3)本题考查对诗句的理解，注意通读全诗，理解诗意。

　　A：是;

　　B：是;

　　C：是;

　　D：不是。写等人不至的无聊。

　　【答案】

　　(1)B。

　　(2)B。

　　(3)D。

　　译文：

　　李白和杜甫的诗篇曾经被成千上万的人传颂，如今读起来感觉已经没有什么新意了。代代都有很多有才华的诗人，他们的诗篇文章以及名气都会流传数百年(流芳百世)。

　　18.阅读下面宋词，完成问题。

　　浣溪沙

　　苏轼

　　山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

　　谁道人生无再少?门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

　　(1)下面对苏轼《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是　D　。

　　A.本首词是苏轼贬居黄州，游览清泉寺时，见溪水西流，有感而作。

　　B.上阕写眼前之景，这里没有市朝的喧闹之声，自然的美景和生机令人心旷神怡。

　　C.全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。

　　D.下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。

　　(2)发挥想象，请至少使用一种修辞手法来描绘上阕的画面。

　　【解析】《浣溪沙•游蕲水清泉寺》是宋代文学家苏轼的词作。此词描写雨中的南方初春，表达作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神，洋溢着一种向上的人生态度。

　　(1)古代诗歌常见的思想感情有：忧国伤时、同情人民的疾苦、建功报国、思乡怀人、生活杂感等。要结合内容细心体会。“谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡”一句，既然溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有青春年华呢?人生之“再少”，非如道教徒所企求的“返老还童”，乃是说应保持一种年轻的乐观的心态。因为人并不能改变这个世界;人所能改变的，仅仅是对这个世界的态度和看法，作者认为即使到了暮年，也不应有那种“黄鸡催晓”、朱颜已失的衰颓心态，体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。所以第四个选项是错误的。

　　(2)本题考查了学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的概括能力。这种题型主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用概括的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。上阕写清泉寺幽雅的风光和环境。山下小溪潺潺，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染，异常洁净。傍晚细雨潇潇，寺外传来了杜鹃的啼声。综述为：山下溪水潺潺，溪边的兰草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中，松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染，异常洁净，傍晚细雨潇潇，传来了杜鹃的啼声。

　　【答案】(1)D

　　(2)山下小溪潺湲，岸边的兰草像初生的婴儿把娇嫩的手臂伸到溪水里。松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染，异常洁净。傍晚细雨潇潇，寺外传来了杜鹃的啼声。

　　翻译：

　　游玩蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流淌。山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染，傍晚，下起了小雨，布谷鸟的叫声从松林中传出。

　　谁说人生就不能再回到少年时期?门前的溪水还能向西边流淌!不要在老年感叹时光的飞逝啊!

（编辑：luohongyan）