2021国考申论:提出对策“过三关”

　　解释分析与评论分析的联系，解释分析与评论分析的区别是考生在备考中需要掌握的知识点，今天宁夏华图小编大家揭开解释分析和评论分析的神秘面纱。

　　解释分析与评论分析的区别

　　1、设问方式不同

　　解释分析常见设问方式为：谈理解、说含义、谈意思、加以分析。

　　而评论分析常见设问方式则为：谈看法、评析观点、反驳观点、谈认识、谈见解。

　　2、常见分析对象不同

　　解释分析常见分析对象为：某句话、某个词。如国考中曾出现的“想象力经济”和上述例题中出现的“种种遮蔽”均为词汇。

　　评论分析常见分析对象为：某个问题、某种观点、某个现象。国考中有一道题目是这样的：给定资料5”中提到，某网站曾组织网民进行了一场讨论。请你根据“给定资料”，反驳“网民A”的观点。这里我们就会发现我们的分析对象是网友A观点。

　　3、解释分析测查频率更高

　　解释分析是近些年省考国考中的大热门。以国考为例，2016年至今所涉及的综合分析均为解释分析，该趋势在各地省考中也可见一斑。

　　4、作答方法有细微不同

　　对于评论分析而言，既然我们要对观点、现象谈看法，那么我们在答案的一开始亮明我们自己的看法，表明我们对于分析对象的态度。

　　而对于解释分析而言，我们则倾向于对分析对象做出解释。

　　解释分析与评论分析的联系

　　1、测查能力相同

　　大纲中统一称之为综合分析能力，意在题目了解考生的分析与归纳能力

　　2、作答方法相同

　　答案要点均出自于给定资料

　　3、答案呈现逻辑相同且均侧重于分析

　　总分总逻辑是解释分析和评论分析题目答案的呈现形式。答案三步走为提出观点—论证观点——落实观点。

　　【例1】：给定资料4中的座谈会上，主持人说“如果不能打破种种遮蔽，就拿不出有分量的作品”，请谈谈你对“种种遮蔽”的理解。

　　答案呈现需包括：对于“种种遮蔽”这一词汇的解释、从材料中找出的支撑这一解释的要点，以及如何规避这些遮蔽的做法。

　　【例2】给定资料5中谈到“博士生逃离科研选择去当中学老师”的现象引发了社会热议，请你参考给定资料对这一现象进行评析。

　　首先说明对这一现象所持的态度，其次需呈现出支撑这一态度的相关要点，较后需要体现出让事情朝着良性发展的对策。而这其中，分析部分占到的字数和篇幅往往较大。

　　以上是对于解释分析和评论分析的介绍，综合分析相较于其他题目而言，除却纯粹找点外还要求考生具备的理解能力和逻辑加工能力，真正透彻的理解仍需要各位考生在实战中不断摸索，祝愿各位考生2020。

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