2020-07-24 14:26:59 事业单位考试网 https://nx.huatu.com/sydw/ 文章来源:宁夏华图
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题目
长期以来,在家长心中,电子游戏都与影响学习、危害身心健康等字眼挂钩。但研究数据显示,17.7%的青少年每天都玩电子游戏。指出电子游戏利弊均有,如何理性对待,考验着家长学校学生各方的智慧。对此,你有什么看法?
参考要点
1.概括提炼话题,给予否定评价。电子游戏本应该是使人放松休闲的一种娱乐方式,但是家长妖魔化电子游戏,青少年仍沉迷电子游戏的现象屡屡发生。这个现象的出现引起我们的重视,要客观地看待。
2.结合实际,分析消极影响、原因等。
(1)过度沉迷电子游戏有以下几点危害:
①青少年学习成长的关键时期,沉迷游戏、日夜颠倒游戏,过度用脑,消耗了精力、耽误了学业。
②部分网络游戏宣扬血腥暴力诱导消费。青少年辨别能力不够,难免造成行为失范,甚至诱发盗窃、暴力等违法行为。
(2)青少年沉迷游戏的原因有以下几点:
①青少年年自控力弱,容易沉溺网络。青少容易沉溺于以角色扮演形式的电子游戏,体验刺激、惊险的过程,获取支配及成就感。
②朋辈心理。游戏是孩子之间的社交语言,是群体中获得认同的重要社交工具,周围的同学都在玩游戏,如果不跟着进入游戏世界,同学朋友之间也就没有“共同语言”。
③家庭氛围。亲子之间缺乏应有的陪伴与交流,沟通、教育方式不完善,家长采取一刀切的措施,禁止孩子玩电子游戏,激起孩子逆反心理,在游戏中寻找自我认同。
3.谈对策。但如果正确且适当地进行游戏,在其中探索、交流、体验程度上不仅可以培养青少年探索未知的兴趣和能力,还能自己的独立思考能力。因此,我们要应该正确的方式,社会整体联防来引导青少年避免沉迷电子游戏。
(1)构建和睦的家庭氛围。家长要尊重孩子的个性,亲子沟通要选取有效、有益的方式,不应只将话题限制于成绩、名次等方面;将游戏作为亲子沟通的重要媒介,采用“监督玩游戏时间”、“规定玩游戏时间”等带有规则的方式来约束孩子,在玩乐中引导孩子合理娱乐、健康娱乐,将陪伴作为较好的管理。
(2)学校要关注青少年行为习惯的改变,加强自控力的培养。学校应评估孩子的心理类型,扩展学习类型,重视体力之类的训练。培养学生的兴趣爱好,增加见识、开拓眼界,构建健康的生活方式。
(3)发挥媒体责任,加强预防学生网络游戏成瘾的舆论引导和监督。多渠道引导未成年人正确认识、科学对待、合理使用网络,未成年人辨别不良游戏、抵抗不良信息、科学合理使用网络的能力。
(4)网络监管部门要建立未成年人网络保护体制机制,加强对网络游戏的监管。用技术手段防范网络沉迷的关口,有效治理危害青少年身心健康的游戏,将责任落实到位。
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