2020-08-20 14:27:15 公务员考试网
文章来源:网络
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阅读以下文字,完成各题。
马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们说:应当从客观存在着的实际事物出发,从其中引出规律,作为我们行动的向导。为此目的,就要像马克思所说的详细地占有材料,加以科学的分析和综合的研究。我们的许多人却是相反,不去这样做。其中许多人是做研究工作的,但是他们对于研究今天的中国和昨天的中国一概无兴趣,只把兴趣放在脱离实际的空洞的“理论”研究上。许多人是做实际工作的,他们也不注意客观情况的研究,往往单凭热情,把感想当政策。这两种人都凭主观,忽视客观实际事物的存在。或作讲演,则甲乙丙丁、一二三四的一大串;或作文章,则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意,有哗众取宠之心。华而不实,脆而不坚。自以为是,老子天下,“钦差大臣”满天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。这种作风,拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命。总之,这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法,是共产党的大敌,是工人阶级的大敌,是人民的大敌,是民族的大敌,是党性不纯的一种表现。
1.“为此目的”中的“此目的”指的是( )。
A.研究客观存在的实际事物,从中引出科学规律
B.详细地占有材料,加以科学的分析和综合的研究
C.提倡理论联系实际,反对主观主义
D.从实际出发,掌握客观规律,作为我们行动的向导
2.“我们的许多人却是相反”,相反的表现的共同思想根源是( )。
A.单凭热情,脱离实际
B.研究空洞的理论
C.把感想当政策
D.都凭主观,忽视客观实际事物的存在
3.“或作讲演,则甲乙丙丁、一二三四的一大串”的意思是( )。
A.讲演只罗列现象,脱离实际,缺乏分析
B.讲演条理性较强,但内容繁冗拖沓
C.讲演内容,但缺乏条理性
D.讲演内容繁冗拖沓,条理性也欠妥当
答案与解析
1.答案:D
解析:
此题考查词语理解。
“为此目的”的前一句话就是“此目的”的实质。即“应当从客观存在着的实际事物出发,从其中引出规律,作为我们行动的向导。”所以本题选D。A项不叙述不完整。BC项明显不符合题意。
故正确答案为D。
2.答案:D
解析:
此题属于语句理答题。
根据文章可知相反的表现是“其中许多人是做研究工作的,但是他们对于研究今天的中国和昨天的中国一概无兴趣,只把兴趣放在脱离实际的空洞的‘理论’研究上。许多人是做实际工作的,他们也不注意客观情况的研究,往往单凭热情,把感想当政策。”而他们共同的思想根源应该是“这两种人都凭主观,忽视客观实际事物的存在。”由此可见,ABC项都是表现出来的内容,只有D项才是凭主观,忽视客观实际事物的存在,是思想根源。
故正确答案为D。
3.答案:A
解析:
此题属于语句理答题。
很明显只是列出“甲乙丙丁,一二三四”属于罗列现象,缺乏分析的表现。而且作者明显是讽刺的意思,不可能是赞扬别人条理性较强。
故正确答案为A。
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