2021-06-22 14:57:13 事业单位考试网 https://nx.huatu.com/sydw/ 文章来源:宁夏华图
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成绩查询
笔试阅卷结束后,应聘者可于6月下旬左右登录宁夏人事考试中心网查询笔试成绩。
资格复审
(一)对应聘者的资格审查贯穿招聘工作全过程。凡发现应聘者不符合应聘条件的,取消应聘资格。
(二)面试前复审。招聘单位的区直主管部门或市、县(区)人力资源和社会局统一收取拟进入面试人员的相关资格证件和材料进行资格复审,复审合格的取得面试资格。
(三)资格复审合格的面试人员名单由招聘单位的区直主管部门或市、县(区)人力资源和社会局在其公共网站或当地门户网站上公示(网址见附件5),公示时间为3个工作日。
(四)资格复审后招聘单位的区直主管部门或市、县(区)人力资源和社会局应填写《2021年全区事业单位公开招聘工作人员面试应聘者资格复审表》一式两份,应聘者与招聘单位的区直主管部门或市、县(区)人力资源和社会局各留存一份。
面试
(一)区直事业单位招聘面试由其主管部门负责组织实施,各地级市人力资源和社会局集中组织实施市本级及所辖县(区)事业单位招聘面试。面试方案须提前两周报自治区事业单位公开招聘工作领导小组办公室备案后实施。
报考事业单位中小学教师岗位且兼报特岗教师的应聘者,取得事业单位中小学教师拟聘资格后,不得再参加特岗教师招聘面试。
(二)面试方式由招聘单位的区直主管部门或市、县(区)人力资源和社会局根据实际和岗位需要,可采取结构化、半结构化面试方式进行,测评应聘者与岗位相适应的公共综合素质、知识、业务能力和工作技能等方面内容。
(三)面试组织实施部门应提前一周,其公共网站发布面试公告,明确面试的具体时间、地点、面试形式等内容,对采取能力测试、说课试讲、技能测试、才艺展示、实际操作等形式面试的须在公告中予以明确,并采取打电话、发信息等方式通知应聘者。
(四)面试满分为100分,面试成绩达不到60分的,取消应聘资格。
(五)面试成绩于面试结束后当天由招聘单位的区直主管部门或市、县(区)人力资源和社会局在其公共网站或当地门户网站上公布。
考试总成绩
考试总成绩=(笔试成绩[含加分]÷3)×50%+面试成绩×50%。
根据考试总成绩,由招聘单位的区直主管部门或市、县(区)人力资源和社会局按岗位招聘计划1:1的比例,从到低分确定体检人选。同一岗位出现应聘者考试总成绩相同时,按照笔试成绩从到低分确定体检人选;如笔试成绩也相同,则按职业能力倾向测验成绩由到低分确定体检人选;如职业能力倾向测验成绩也相同,由招聘单位的区直主管部门或地级市人力资源和社会局方式组织加试。
在事业单位面试中,政府思维是我们能否取得的一个重要因素。那什么是政府思维?我如何才能具备政府思维?是广大考生尤为关注的问题,现小编来给大家细细说来。
政府思维,是一种思考问题的方式,而不是说话的形式。很多人都有这样一个误区,以为政府思维就是去学政府工作人员说话,语气神态都模仿的惟妙惟肖,结果答题一塌糊涂,略显稚嫩,这显然是不合适的。所以记住了,政府思维是指在思考问题的过程中,站在政府工作人员的角度去思考,换句话说,就是我们要站在我们整个社会发展的角度、站在群众的角度去思考问题,这样才能实现考官要求我们的“思维高度”的标准。政府思维是什么很好理解,但想要真正做到这一点,却是让很多考生头疼的事。接下来给大家提供两个小,希望大家能够转型到政府思维。
一是,角色代入,思维高度。
在平时练习和面试答题的过程中,时刻告诉自己,现在自己的身份就是未来的政府工作人员,而不是一位普通群众。这样也就告诉我们,在思考问题的时候,不能只从自我的角度出发,而是站在一个比较高的立场,的去思考问题。尤其是在作答综合分析类题目的时候,题干并没有给我们设定身份,那我们就可以给自己设定一个身份,比如我现在就是领导人了,那我在思考这个问题的时候就会有更高的层次和更的想法。比如说,随着经济的发展,环境污染问题更加严重了,我们应该如何去改善这一问题呢?如果只从自我出发,大家可能就会说,我要少丢垃圾,绿色出行等等,那这能解决整个社会的环境污染问题吗?显然是不能的,那当我们角色代入,假设自己是政府工作人员,甚至是领导人,然后站在这个层面去思考解决措施,自然看待问题就会更加了,比如政府的立法和宣传,政府的监督,企业的自觉,个人的环保意识等,思考问题,才能真正解决这个问题。
二是,储备,积累热点知识。
短时间内让大家的思维具备高度,不是一件容易的事情,所以大家要有长期准备,打持久战的觉悟,这样才能从根本上转变自己的思想。大家可以日常积累的方式自己的储备,一方面,可以多阅读一些公众号的文章,比如“人民日报评论”“新京报评论”,阅读时评,改变自己的思维方式。另一方面可以多看一看电视新闻,比如“新闻1+1”这样度比较高的新闻节目,或者看央视专题纪录片。这些方式自己的知识储备,积累热点知识,从根本上转变思维方式,高度。
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