2021年宁夏事业编笔试成绩查询入口25日已开通_宁夏人事考试中心

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　　成绩查询

　　笔试阅卷结束后，应聘者可于6月下旬左右登录宁夏人事考试中心网查询笔试成绩。

　　资格复审

　　(一)对应聘者的资格审查贯穿招聘工作全过程。凡发现应聘者不符合应聘条件的，取消应聘资格。

　　(二)面试前复审。招聘单位的区直主管部门或市、县(区)人力资源和社会局统一收取拟进入面试人员的相关资格证件和材料进行资格复审，复审合格的取得面试资格。

　　(三)资格复审合格的面试人员名单由招聘单位的区直主管部门或市、县(区)人力资源和社会局在其公共网站或当地门户网站上公示(网址见附件5)，公示时间为3个工作日。

　　(四)资格复审后招聘单位的区直主管部门或市、县(区)人力资源和社会局应填写《2021年全区事业单位公开招聘工作人员面试应聘者资格复审表》一式两份，应聘者与招聘单位的区直主管部门或市、县(区)人力资源和社会局各留存一份。

　　面试

　　(一)区直事业单位招聘面试由其主管部门负责组织实施，各地级市人力资源和社会局集中组织实施市本级及所辖县(区)事业单位招聘面试。面试方案须提前两周报自治区事业单位公开招聘工作领导小组办公室备案后实施。

　　报考事业单位中小学教师岗位且兼报特岗教师的应聘者，取得事业单位中小学教师拟聘资格后，不得再参加特岗教师招聘面试。

　　(二)面试方式由招聘单位的区直主管部门或市、县(区)人力资源和社会局根据实际和岗位需要，可采取结构化、半结构化面试方式进行，测评应聘者与岗位相适应的公共综合素质、知识、业务能力和工作技能等方面内容。

　　(三)面试组织实施部门应提前一周，其公共网站发布面试公告，明确面试的具体时间、地点、面试形式等内容，对采取能力测试、说课试讲、技能测试、才艺展示、实际操作等形式面试的须在公告中予以明确，并采取打电话、发信息等方式通知应聘者。

　　(四)面试满分为100分，面试成绩达不到60分的，取消应聘资格。

　　(五)面试成绩于面试结束后当天由招聘单位的区直主管部门或市、县(区)人力资源和社会局在其公共网站或当地门户网站上公布。

　　考试总成绩

　　考试总成绩=(笔试成绩[含加分]÷3)×50%+面试成绩×50%。

　　根据考试总成绩，由招聘单位的区直主管部门或市、县(区)人力资源和社会局按岗位招聘计划1：1的比例，从到低分确定体检人选。同一岗位出现应聘者考试总成绩相同时，按照笔试成绩从到低分确定体检人选;如笔试成绩也相同，则按职业能力倾向测验成绩由到低分确定体检人选;如职业能力倾向测验成绩也相同，由招聘单位的区直主管部门或地级市人力资源和社会局方式组织加试。

备考资料：

　　2019年12月24日，北京民航总医院杨文医师在凌晨五点多伏案工作时，被一位患者家属悄然于背后揪住她头发，扼住她颈部，连砍数刀，较终抢救无效离开了。这场悲剧将本就紧张的医患关系推向又一个。为何救死扶伤的医务工作者却总是惨遭人祸?带着这样的疑问和愤慨，医院似乎已经没办法寄希望于说教，只能采取其他更强力有效的措施，来保护白衣天使们的安全。

　　近日，广西壮族自治区南宁市人民医院一项举措引起网友热议。该医院率先开展“先安检，后看病”的医院安检工作，还公开做出承诺，门急诊一旦发生紧急事件，安保处置人员三分钟内到达事发现场，三分钟内制服嫌疑人，三分钟内带离现场;病房，六分钟内。在试运营安检当天，查获各类刀具10多把，其中还包括1把管制刀具。

　　无独有偶，1月13日，陕西省人民医院表示已购买一批报警手环，部分投入使用，相关安保措施院方还在规划中，希望能够切实医护人员和患者的安全。

　　主流观点

　　@哈尔滨医科大学公共卫生学院院长杨艳杰：其中的核心问题是，全社会要“尊医、爱医、信医”，如果解决不了这个问题，全社会做不到“尊医、爱医、信医”，配备多少安保措施，医生的安全都得不到根本。

　　@人民日报社：针对医闹伤医行为，法律层面确实有很多从严追责惩戒的措施，但很多伤医行为呈现出了“瞬时失去理智”的特点。在此情境下，在事后惩戒之外，前置性预防显然也得设法加强。而相比于之前部分网友建议的“医生练武术”或“戴头盔看病”，事先的安检显然更具操作性。

　　深度分析

　　(一)本质：体现出医院的无奈和尴尬，虽严格来看治标不治本，但确实是现阶段较简单、直接、有效的保护医护工作者的方式。

　　(二)关注点一：“先安检，后看病”有其合理性吗?1.暴力伤医事件频发的当下，医院设立安检实属无奈之举。2. 可以有效减少恶性事件的发生，让医生能安心工作。3.医院作为人员密集的公共场合，加入安检环节未尝不可。4.从意识层面让患者及其家属们明确，医院是治病救人的地方，随便医闹绝不能容忍。

　　(三)关注点二：“先安检，后看病”会引发哪些问题?1.“安检门”也成了“隔离门”，增加了医患之间的不信任感。2.需要加强在安保方面的投入，程度上增加了运营成本。3.可能会进一步增加看病的时间成本，甚至耽误重疾患者的较佳抢救时间。4. 此举只能危险物品不进入医院，没法从根本上解决问题。

　　(四)关注点三：怎样能真正医患人员安全?1. 敦促相关法条落实到位。2. 合理化安检流程避免大排长龙或延误抢救时机。3. 制度变革与规范，从根本上化解医患矛盾。

　　面试热点近日，广西某医院一项举措引起网友热议。该医院率先开展“先安检，后看病”的医院安检工作，且在试运营安检当天，就查获各类刀具10多把，其中还包括1把管制刀具。对于“先安检，后看病”，你怎么看?

　　参考解析

　　热点概况

　　据教育部消息，经党中央、国务院同意，2020年全国普通高等学校招生统一考试延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。具体科目考试时间安排为:7月7日，语文9:00至11:30;数学15:00至17:00。7月8日，文科综合/理科综合9:00至11:30;外语15:00至17:00。湖北省、北京市可根据疫情防控情况，研究提出本地区高考时间安排的意见，教育部同意后及时向社会发布。

　　主流观点

　　@新京报评论：疫情之下，各地在延期开学后，都进行了“停课不停学”的在线学习，但考虑到地区之间存在的“数字鸿沟”，延期开学时间越长，对农村地区、贫困地区学生的影响就越大。很显然，高考推迟一个月，也给了一些因为在线学习、延期开学而落下的学生弥补的时间和机会。

　　@瞭望：2003年，非典特殊时期，高考坚持按原计划从7月提前至6月，是为了考生不折腾，不受酷暑煎熬。17年后的今天，因为新冠疫情，教育部门顶住压力把高考从6月推迟至7月，也是为了切实广大考生和涉考工作人员的生命安全和身体健康。

　　@光明日报：疫情客观上已经对高考相关工作造成了一些延迟与影响，比如考生相关资质的审定、工作的准备，比如高考体检工作的落实等。高考适当延迟，也给这些配套工作提供了更充足的准备时间，以疫情下的高考顺利实施。

　　深度分析

　　(一)本质：高考是否延期的讨论，从疫情开始就一直没有停歇，是一个充满争议的话题。教育部门此前做了大范围的调研，才明确延期决定，这也是在评估基础上做出的艰难决定。可以说，高考延期决策的作出，是综合了疫情之下不同学生群体不同需求的“较优解”。

　　(二)关注点一：缓释考生与家长的焦虑

　　疫情对备考的影响客观存在，家长与考生的焦虑情绪也客观存在，怎么办?这种情况下我们就不能只讲技术因素了。同时，我们也需要关注一个敏感的社会问题：几乎可以肯定的是，今年考生的分数必然不如往年(本质上不会影响录取的公平公正)，很容易产生群体性社会“归因”现象，即考生与家长把考试结果不理想更容易归因于疫情，归因于备考不充分，而不是自我的努力。一旦出现这种现象，很容易积聚民怨，产生严重的舆情事件。从这个角度来说，我们有必要未雨绸缪，较大程度缓释这种焦虑。

　　更重要的是，考试推迟一个月，并不会对其他工作造成负面影响，何乐不为?17年前，高考一直是在7月举行，后来只是因为考虑到7月高温的影响才提前至6月，并非不可行。

　　(三)关注点二：高考延期与历史上“非典”疫情时期和汶川地震时期有什么不同?

　　今年高考与2003年我国发生“非典”疫情、2008年发生汶川地震后的高考不能简单类比，包括疫情灾情波及范围、学生复习备考受影响等情况都有很大不同。2003年我国发生“非典”疫情时，各省(区、市)中学高三年级已经正常开学，只有北京等少数疫情较重省份的学生在学期中短暂停课，全国中学高三下学期的教学活动是基本完整的，因此当时决定全国高考如期举行。2008年发生汶川地震时，四川、甘肃部分地区教学设施损坏严重，不具备组织考试的基本条件，全国其他地方受影响较小，对高三学生复习备考影响不大，因此当时决定四川、甘肃的部分地区考生高考推迟到7月3日至5日举行，全国其他地方高考如期举行。

　　(四)关注点三：给高考留出足够的时间空间是必要的

　　全球疫情呈现爆发的趋势，虽然我们已经严格限制了非中国籍人士进入国门，但不可能对国人关闭国门。在这种背景下，就目前的情况来说，输入病例可能还将继续增长，输入病例在范围引发本地社区性传播的可能性是存在的，这就导致我们国内疫情防控工作还存在一些不确定性。

　　简单根据目前国内疫情情况看，高考似乎没有必要推迟，6月可以继续进行，但是受国际影响，国内疫情一旦出现反复时再推迟高考，将给考生与家长造成更大的困扰与混乱。因此，为避免出现高考日期的反复修改，提早决定高考推迟一个月，给广大考生留出足够的时间和空间是必要的。

　　面试模拟

　　根据疫情防控形势，教育部发布通知，将高考延期一个月举行。对于政府的这一举措，请谈谈你的看法。

　　参考解析

　　面对来势汹汹的疫情，教育部多方调研，发布了通知，决定将高考延期一个月举行。我认为这是疫情当下的较优解，对于这一举措我个人持支持的态度。

　　在疫情防控期间，将高考时间延迟一个月是非常有必要的：

　　，能够有效地维护高考的公平公正。受疫情影响，今年各地的开学时间都在往后推迟，各地也在提倡停课不停学，线上教育教学的进度，但是地区与地区之间存在数字鸿沟，很多乡村地区和边远地区的高考生因为各种原因导致无法或者不能充分地参与线上教学，而高考又是一场极为重要的考试，这对于他们来说无疑是不公平的。

　　，能够有效学生的身体健康。虽然国内的疫情得到了较好的控制，但是随着疫情在内的蔓延，国内每天都会接收很多境外输入的病例。这就给国内疫情的防控增添了很多不确定的因素。若这个时候盲目开学或者按照原计划举办高考的话，很可能给学生的身体健康埋下隐患。

　　第三，缓解学生及家长的焦虑情绪。疫情打乱了原本的高考备战节奏，如果今年高考的分数较以往有所下降的话，学生和家长就很可能把高考的失利归为疫情和教育部门的管理失当，可能会造成新的社会矛盾。

　　第四，高考工作的顺利实施。疫情让许多教育工作停摆，比如考生相关资质的审定，工作的准备和高考体检工作的落实等。高考适当延迟，也能为教育部门的工作人员提供更充足的准备时间。可以说，适当地延长高考时间，能够让高考的准备工作做得更加从容。

　　当然，延迟高考在某种程度对于高三学生无疑是一次考验。因此，在接下来的这段时间里，社会各界都应该要积极调整，做好细节工作。，学校要进一步地去落实停课不停学计划，加强线上督学，高三考生在家也能够保持一个较好的学习状态。，各省要统一步伐，根据实际情况规划开学的时间，并结合目前的教学进度，制定新的备考教学计划，帮助高三学生调整好学习的状态，从容应考。第三，学校教育部门也要和当地的学生家长做好沟通，向学生和家长强调延迟的意义，较大程度地争取学生和家长的配合。

（编辑：changyan）