2022国考行测资料分析备考干货——统计术语入门篇

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　　对于资料分析这一模块，根据以往很多考生的反馈来看，可以分为三种基本情况：

　　1、看不懂题目的具体问法(也可以说成不清楚统计术语的基本概念)

　　2、材料给的数据很多、并且材料的文字段落很长，学员们很难从材料中定位出题目中具体的数据。

　　3、有些学员能够快速的定位出题干中的数据，并且能够列出等量关系式，但是对于关系式中的具体计算会感到非常的头疼。

　　这些都是学员在考试中经常会遇到的问题，那么针对这三个问题具体应该去怎么解决呢?

　　今天让我们一起跟着老师针对个问题为大家进行具体的分析：

　　首先你得明白在国考、省考中的资料分析这些素材是从哪里来的，这些资料都是给谁看的。难不成出题人为了考我们随便编的数据，这样想的小伙伴可太天真了。这些材料来自于统计局，都是统计局学者们实际统计出来的，那统计局费这么老大的劲统计出这些数据是给谁看的呢?你猜，当然不是给一般的平常老百姓看的，因为里面有很多的统计术语，一般的老百姓很难看得懂。这些材料是给领导看的，同时也是给未来的领导看的——未来的领导是谁，当然是你们喽，哈哈~ 给领导看的你觉得会特别的复杂吗?其实不会的，这里首先我们要明白统计材料中的基本术语，领导也是一步步努力慢慢地积累经验多次考试选拔才当的领导，所以这些基本术语他们都是知道的，那么对于未来的领导人——你们，当然也得学会这些基本属于喽。

　　比如说统计术语中的一个基本概念，同比与环比。

　　同比：与历史同期相比较。比如：今年的5月份与去年的5月份相比较。

　　环比：“与紧紧相邻的上个统计周期相比较”。比如：今年的5月份与今年的4月份相比较。

　　注意：这里的环比是包括日环比、周环比、月环比、年环比。

　　对于其他的统计术语来说，我们也是按照这个思路来理解：

　　步：对其基本概念进行梳理，因为这些统计术语在日常的生活中接触的很少，所以要对其进行较基本的了解。

　　步：针对这一基本概念，具体在实际题目中是怎么应用的呢?我们要有一个实际的练习。

　　第三步：找出相对应的习题进行多次练习，巩固。

　　这次带大家对资料分析——统计术语进行简单的入门引导，预知更深入的讲解，下回老师为大家进行剖析。

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