2022国考行测数量关系备考：巧用倍数特性答题

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　　千军万马过独木桥，胜利者终究属于坚持到较后的人，说到笔试大家谈虎色变的就是数量关系了，相信大家对数量关系这个模块都是比较头疼的，自己在私下做题或者备考的时候会出现知识点串在一起，不知道使用什么去进行答题，有时候同学都有一种惯性思维，感觉自己对数资科目不敏感，怎么学也学不会，就干脆放弃了，即使在上课的时候，老师在讲课，他在做自己的题目，其实，数量关系题目并没有大家想象的那么难，今天就给大家讲解一下数量关系题目怎么用倍数特性巧答题目。先看几道例题：

　　【例1】一辆汽车天行驶了5个小时，天行驶了600公里，第三天比天少行驶200公里，三天共行驶了18个小时。已知天的平均速度与三天的平均速度相同，问三天共行驶了多少公里?

　　A.900 B.800

　　C.1100 D.1000

　　【解析】步，本题考察行程问题，首先需要知道行程问题公式，路程=速度×时间。

　　步，观察题目内容，问的是三天共行驶了多少公里，求的是总路程，直接代入公式发现，路程=18×速度。

　　第三步，路程是18的倍数，结合选项只有A选项满足题意，所以本题选A。

　　这个题目我们发现题干中给的条件比较多，同时也比较复杂，如果按照正常的思路去进行答题，可能会比较麻烦，这种情况下我们就先把公式列出来，观察是否存在倍数关系的特征，然后本题就可以迎刃而解了。再看一道例题：

　　【例2】车间领到一批电影票和球票发放给车间工人，电影票是球票数的2倍。如果每个工人发3张球票，则富余2张，如果每个工人发7张电影票，则缺6张，问车间领到多少张球票?

　　A. 32 B. 30

　　C. 64 D. 60

　　【解析】步，本题考察余数问题。

　　步，观察题目内容，问的是车间领到的球票数量，我们直接去题目中找哪个条件和球票有关，“如果每个工人发3张球票，则富余2张”，这个条件可以知道，球票的总数减去2能被3整除。

　　第三步，观察选项，看哪个选项代进去满足球票减去2能被3整除，只有A选项满足，所以本题答案选择A选项。

　　其实倍数关系题目在考试中考的还是比较多的，当题目中出现较多的分数、百分数、比例和倍数关系的时候我们就考虑使用倍数特性来做题，倍数关系的题目是属于我们基本方法与里面比较重要的一个章节，每年都会有三道左右的题目，近几年的考情大家可以参考一下：

　　观察考情可以知道，数量关系有些题目是没有明确的界限的，需要掌握一些方法才能做出来，为了使大家更容易理解，我们再看一道例题：

　　【例3】某调查队男、女队员的人数比是3：2，分别为甲、乙、丙三个调查小组。已知甲、乙、丙三组的人数比是10：8：7，甲组中男、女队员的人数比是3：1，乙组中男、女队员的人数比是5：3，则丙组中男、女队员的人数比是()

　　A 4：9 B 5：9

　　C 4：7 D 5：7

　　【解析】步，本题考察倍数问题。

　　步，题目求得是丙组中男、女队员的人数之比是多少，我们从题目中去找有关于丙组人数信息，“已知甲、乙、丙三组的人数比是10：8：7”，从这个条件可以知道丙组人数是7的倍数，根据倍数特性丙组男生人数加上女生人数应该是7的倍数，从选项去找哪个是7的倍数就选哪一个。

　　第三步，观察得知，只有B选项加起来是14能被7整除，所以本题答案选择B选项。

　　关于倍数关系还有一些知识点需要大家掌握，用思维导图的形式体现：

　　数量关系的学习不是一朝一夕就能学好的，想要取得，刷题必不可少，只要见的题目多了，在考试的时候才会得心应手，才不会出现看到题就想放弃的心态，总而言之，掌握和刷题需要两头抓，多做题多总结，才能学好数量关系，才能在接下来的各种考试中取得圆满的成绩。

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