2022国考行测备考：超长材料快速阅读，一招教你资料分析

　　国考近在眼前，你是否已经开始备考了呢?想要着实不易，在考试中有一个部分叫资料分析，这一部分题难度不大，但在做题的时候总是会浪费很多时间，很多考生都感觉资料分析部分较浪费时间的应该就是阅读材料了，今天我们就带领大家一起来学习一下公务员考试中的资料分析，利用小小的帮助大家快速阅读材料，节约时间。

　　在学习阅读之前我们先了解一下，资料分析考试中的材料分为五大类，分别是文字型材料、表格型材料、柱状趋势图材料、饼图材料和综合材料。在这里建议大家，在做资料分析题的时候较好先读材料，对材料有个大体的了解后再看题，这时候看完题就可以定位材料的数据，能够在无形中节约很多的时间。

　　材料类型较多，我们也没有篇幅去一一介绍，因此今天我们就主要了解一下所有材料都需要注意的通用：

　　(1)标题：一般文字材料没有标题，但图表材料都会有标题，我们需要根据材料的标题来确定图表所要表达的内容，因此要注意看标题。

　　(2)注释：注释出现的位置有两个，个是在所有材料的较后面出现，个是在文字材料中以括号的形式出现。一般来说注释分为两大类，一类属于可以帮助我们解题的注释，一类属于对做题没有太大帮助的注释。在做题时我们会发现，有的题中所求的量我们并不认识，也不知道该如何去求，这时候我们就应该去找注释，在注释中会给出我们具体的求解方法。我们来拿一道例题看一下：

　　【例1】在人才项目系列方面，2015年青年科学基金资助16155项，比上年减少266项，占总项数的40%，直接费用31.95亿元，平均资助率(资助项目占接收申请项目的比重)24.6%，同比下降0.7个百分点。

　　2014年自然科学基金委共接收青年科学基金的申请数约为：

　　A.5.1万份 B.5.9万份

　　C.6.5万份 D.6.9万份

　　【题目剖析】这道题在看完材料和题干之后发现没有办法直接求出来共接收青年科学基金的申请数，因此若想要解题，就需要找与之相关的量。在题目中我们发现有一个注释与接收申请项目数相关，因此可利用这个注释来进行解题。

　　【解析】根据题干可知平均资助率=资助项目数÷接收申请项目数，按照这个公式可以推倒出：接收申请项目数=资助项目数÷平均资助率，根据题干可得：2014年青年科学基金的资助项数为16155+266≈16200+300=16500项，2014年平均资助率为24.6%+0.7%=25.3%，所以2014年自然科学基金委共接收青年科学基金的申请数为16500÷25.3%≈16500×4=66000，即6.6万份，与C选项较为接近。因此，选择C选项。

　　(3)时间：在材料和题干中若出现时间要注意，确定题干所求时间为现期量还是基期量，不同的时间所需的计算方法也不同，所以要引起重视。

　　(4)单位：在做题时很多人都会在一个问题上面掉进坑里，那就是单位。经常会出现审题、找数和计算都没有错，但就因为单位出错所以导致选错扣分的情况。所以我们来一起看看单位容易出现的坑：在文字材料中，所有的主语、数据和单位都混在一起，若出题人想在单位上挖坑，那我们将会防不胜防。但防不胜防不代表就完全防范不了，举个例子来看：2019年我国东部地区GDP为2351万元，西部地区为1227万元，南部地区为4185万元，东北地区为0.32亿元。这个例子我们会发现主语有四个，分别是东部地区、西部地区、南部地区和东北地区，虽然不同地区的发展情况不同，GDP可能会有差异，但差异不太可能会大到出现4185和0.32的情况，所以这时候就要注意单位。在表格材料中，一般来说单位都在表头出现，但若单位单独成一列，或者每个数据后面都有单位，那我们就要引起重视，这时十有八九会在单位上挖坑。柱状趋势图和饼图在单位上挖坑的概率较低，我们只要稍加留意即可。

　　不同材料有不同的阅读方法，来华图，教大家一招资料分析!