2022年宁夏公务员考试每日练习:阅读理解（40）(2)

　　答案与解析

　　1.答案:D

　　解析:

　　据提问可知此题是表面主旨题。

　　材料首先讲述了林语堂的文化观念，接着用转折词“但”引出材料的，即林语堂文化观念的形成，与蔡元培的影响是密不可分的。所以D项正确。

　　A项“自负”在材料中并没有提到;B项是转折之前的内容，不是材料想表达的;C项“关系密切”表述含糊，不明确。故正确答案为D。

　　2.答案:C

　　解析:

　　根据提问可知该题为接语选择题。根据材料较后一句中的“以下要点”可知下文要叙述的内容应为“能应聘者应试能力的要点“，C项所述符合。AB项均在材料中有所涉及，所以不应该是后文要叙述的内容，排除。D项在文中句有过涉及，不会在下文中继续叙述，排除。故正确答案为C。

　　3.答案:C

　　解析:

　　根据提问可知为细节判断题。

　　根据“科学家发现产生这种的原因在于这类人拥有特定的基因”可知，并且材料没有完全确定，C项“可能”表述正确。故正确答案为C。

　　由尾句可知，基因学的研究成果还未广泛应用于医学实践，A表述错误;B项因果倒置，是基因的差异导致了用药反应不同，而不是用药不当导致基因变异，排除;D项为无中生有，“相互作用”文段并没有具体提到。

　　4.答案:D

　　解析:

　　文段首先说医务社会工作者在医患纠纷中发挥着重要作用，然后指出我国的医务社工制度存在缺陷。A项是文段的细节，C项文段没有提及，文段说的是“医务社工制度的设立还没有得到足够的重视”，即很多地方都还没有设立医务社工制度。B项文段没有提及。D项是文段的意图所在。故本题答案为D。

　　5.答案:C

　　解析:

　　由提问可知本题为表面主旨题。

　　材料首先阐述权利和义务的关系，接下来指出“接受教育”既是权利也是义务，并对“受教育的义务”作了进一步的说明。由转折关系词“但”可知，整则材料的语意是其后的内容，即“受教育”也是一种义务。因此，C项表述符合文意。

　　A、B项表述片面，只是对材料第三句话的概括，没有抓住材料的关键语意;D项说法在文中缺乏依据，因此排除。故正确答案为C。