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　　外延关系中的包含关系有种属关系和组成关系，区别种属还是组成关系有时靠语义或造句能够区别这两种关系，但有些时候造句子难以区分一些不常见词组之间的逻辑关系到底是哪一种。类比推理在国考和省考的题量一般为10道题，而词组逻辑关系中外延关系占比超一半。外延关系指两个概念在范围上的关系，考试中一般都考查的比较细致，因此如何区别种属还是组成是掌握的答题。那么如何才能快速的确定种属还是组成关系?对于此类题目而言，具体在考试当中应用哪些方法?接下来本文具体给大家详细的介绍几种做题。

　　一、考查种属还是组成关系的题型特征

　　此类题目的出题形式还是类比推理的三种出题形式：两词型、三词型、填空型，题干逻辑关系一般属于包含关系中的种属或组成，四个选一般至少有两个选项是包含关系，需要进一步辨别是种属还是组成关系。

　　二、如何才能快速的确定种属还是组成关系?

　　包含关系指一种事物是另一种事物的一部分或者一种，它的意思就是一个大的概念包着一个小的概念。包含关系中主要考查种属关系和组成关系，下面我们欧拉图来看一下包含关系：

　　从欧拉图中可以看出不管是种属还是组成关系，欧拉图表示它两无法区分，都是包含关系，下面来具体的阐述一下在做题中总结的一些经验方法。

　　1.一般情况下我们在语言表达时会把种属关系表达为某某是某某的一种，组成关系表达为某某是某某的一部分，比如苹果树是树的一种，轮胎是汽车的一部分，语言表达逻辑区分种属和组成关系，这是种方法。

　　2.有时候一些概念用语言表达都可以说的通，无法确定到底是哪一种?比如地理分为自然地理和人文地理，用语言表达自然地理是地理的一种和自然地理是地理的一部分语义逻辑都没有问题，这个时候要理解种属和组成关系的本质区别。苹果树是树的一种刚才辨别为种

　　属关系，仔细分析苹果树本身就是树，而轮胎是汽车的一部分辨别为组成关系，仔细分析轮胎只是整个汽车的一部分组成，不能完全等同于汽车但是种属关系可以。苹果树是树，轮胎是汽车就不行，换句话说直接用“是”能连接的概念是种属关系，不能连接为组成关系。

　　3.由种方法我们衍生出第三种判别的方法，种属关系小概念的所有个体集合都是大概念，但是组成关系不行。比如所有苹果树都是树，所有的轮胎都是汽车的表达就是错误的，因此第三种区别种属和组成关系的方法就是给小概念前面加个所有直接区别是哪种关系。

　　三、例题讲解

　　【例1】森林∶树木

　　A. 学校∶大学

　　B. 河北大学∶河北大学外语部

　　C. 大学∶河北大学

　　D. 河北大学∶河北大学学生

　　【答案】D

　　【答题思路】

　　步，确定题干逻辑关系。

　　“树木”是“森林”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，且“森林”是由许多“树木”的个体组成的。

　　步，辨析选项。

　　A项：“大学”是“学校”，二者属于包容关系中的种属关系，排除;

　　B项：“河北大学外语部”是“河北大学”的一个系，二者属于包容关系中的组成关系，但“河北大学外语部”只是“河北大学”中的一个个体，排除;

　　C项：“河北大学”是“大学”，二者属于包容关系中的种属关系，排除;

　　D项：“河北大学学生”是“河北大学”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，且“河北大学”是由许多“河北大学学生”组成的，与题干逻辑关系一致，符合。

　　因此，选择D选项。

　　结合上述例题来看，考试中除了区别这两种关系，还进一步细化考查，只有掌握了这两种关系的本质区别才能在做题中游刃有余。

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