2022上半年全国教师资格考试报名入口已开放！

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　　2022版教师资格考试考题2本套（幼儿园)

　　2022版教师资格考试考题2本套（中学)

　　2022版教师资格考试考题2本套（小学)

　　2022上半年教师资格证考试报名入口于1月24日已开通，笔试时间：03月12日，报名官网：中国教育考试网(中小学教师资格考试网)，教师资格证考试报名工作切勿确经他人之手，自己完成网上报名工作即可，尤其是代报名后期可改成绩的代报情况!

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　　2022上半年教师资格证考试报名条件

　　(一)具有中华人民共和国国籍。

　　(二)具有宁夏户籍或有效期内的宁夏居住证;在我区学习、工作、生活的港澳台居民;宁夏普通高等学校全日制三年级及以上年级在校生和持有宁夏户籍的区外普通高等学校全日制三年级及以上年级在校生。

　　(三)遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好思想品德。

　　(四)符合申请认定教师资格的体检标准。

　　(五)应具备以下学历条件：

　　1.报考幼儿园教师资格考试的，应当具备幼儿师范学校毕业或中等师范学校学前教育毕业及以上学历。

　　2.报考小学教师资格考试的，应当具备大学专科毕业及以上学历。

　　3.报考初级中学教师资格考试的、中学教师资格考试的、中等职业学校教师资格考试的，应当具备大学本科毕业及以上学历。

　　4.报考中等职业学校实习指导教师资格考试的，应当具备大学专科毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上技术职务或中级及以上工人技术等级。

　　(六)持有宁夏户籍的外省高校在校生可根据实际情况选择在学校所在地或户籍所在地参加中小学教师资格考试，如在户籍所在地参加考试，其条件要求与区内高校在校生一致。

　　(七)驻宁部队及武警部队官兵可在部队所在地参加中小学教师资格考试。

　　(八)中专(中职)学校学前教育在读生、非全日制专科和本科学历在读生不得在毕业之前以对应的学历水平，参加中小学教师资格考试。大专及其以上学历均须中国高等教育学生信息网(学信网)学历核验。中专、中职学历(学前教育)须经过省(区)级教育行政部门备案。

备考：

　

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　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育相关法律、法规等要求，使自己的教育教学活动符合法制化。这体现的是( )。

　　A.严谨治学 B.依法执教

　　C.热爱学生 D.爱岗敬业

　　2.听力受损儿童在成长过程中受影响较严重的问题是( )。

　　A.语言 B.社会化发展

　　C.思维 D.认知

　　3.“抑其所短，扬其所长”体现的德育原则是( )。

　　A.长善救失 B.疏通引导

　　C.知行统一 D.严格要求与尊重信任相结合

　　4.即使学生不具有较强的求知欲，精彩的教学也能引起他们强烈的听课动机，这体现了( )。

　　A.需求的作用 B.的作用

　　C.内驱力的作用 D.诱因的作用

　　5.儿童掌握“数”概念的关键期是( )。

　　A.1—3岁 B.4—5岁

　　C.0—4岁 D.5岁左右

　　6.学习者有目的、有意识地对相关认知策略的含义、作用的感知和理解，并在特定的问题解决情境中进行具体的联系，进而掌握该策略并能迁移到其他情境之中，这种学习是( )。

　　A.发现学习 B.迁移学习

　　C.自上而下的学习 D.自下而上的学习

　　7.奥尔波特是人格特质理论的创始人。认为人格特质是构成人格的基本元素，也是评价人格的基本单位。影响个体各方面行为的特质是( )，表现了一个人生活中无时不在的倾向，个人的每个行为都受到它的影响。它是一个人较典型，较具有括性的特质。

　　A.首要特质 B.中心特质

　　C.共同特质 D.次要特质

　　8.班级管理的主要功能是( )。

　　A.实现教学目标，学习效率 B.维持班级秩序

　　C.形成良好的班风 D.锻炼学生能力，学会自治自理

　　9.首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是( )。

　　A.杜威的《民主主义与教育》 B.赫尔巴特的《普通教育学》

　　C.夸美纽斯的《大教学论》 D.昆体良的《雄辩术原理》

　　10.下列学生属于胆汁质的是( )。

　　A.孤僻、敏感、情绪发生慢而强 B.轻率、敏捷、情绪发生快而多变

　　C.沉着、淡漠、情绪发生慢而弱 D.热情、粗暴、情绪发生快而强

　　1.B

　　【解析】依法执教即教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。故本题选B。

　　2.A

　　【解析】听力受损儿童在成长过程中受影响较严重的问题是语言。听力受损的儿童在对语言的聆听、接受、运用等方面存在劣势。故本题选A。

　　3.A

　　【解析】长善救失原则指在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。题意“短”“长”分别对应的就是积极因素和消极因素。故本题选A。

　　4.D

　　【解析】动机产生有两个条件：需要和诱因。前者是内在条件，动机是在需要的基础上产生的，与需要联系紧密，但它又不同于需要。只有当需要达到程度，才能成为推动或阻止某种活动的动力。后者是外在条件，是能够引起个体动机并满足个体需要的外在刺激。题干提到学生不具有较强的求知欲，因此没有内在求知欲需要，“精彩的教学”对于学生来讲属于外在的刺激，即诱因。故本题选D。

　　5.D

　　【解析】儿童掌握“数”概念的关键期是5—5岁半。5岁左右是孩子学习与生活观念开始掌握的关键期;是孩子掌握数概念，进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期;是孩子掌握数概念，进行抽象运算及其综合数学能力开始形成的关键期。故本题选D。

　　6.C

　　【解析】自上而下的学习，即学习者有目的、有意识地对相关认知策略的含义、作用的感知和理解，并在特定的问题解决情境中进行具体的联系，进而掌握该策略。并能迁移到其他情境之中。自下而上的学习是学习者在大量解决具体问题的过程中，不断地经验积累，较后归纳、概括出具有抽象程度的相关认知策略，作为今后解决问题的一般方法。故本题选C。

　　7.A

　　【解析】首要特质—指较能代表一个人的特点的人格特质，它在个人特质结构中处于主导性的地位，影响着这个人的行为的各个方面。故本题选A。

　　8.A

　　【解析】班级管理的主要功能是有助于实现教育目标，学习效率;基本功能是维持班级秩序，形成良好的班风;较高目标是锻炼学生能力，学会自治自理。故本题选A。

　　9.C

　　【解析】首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是夸美纽斯的《大教学论》。故本题选C。

　　10.D

　　【解析】孤僻、敏感、情绪发生慢而强属于抑郁质，轻率、敏捷、情绪发生快而多变属于多血质;沉着、淡漠、情绪发生慢而弱属于粘液质;热情、粗暴、情绪发生快而强属于胆汁质。故本题选D。

（编辑：changyan）