2022宁夏公务员考试网上报名银川职位表_宁夏人事考试中心

       2022第2版 公务员考试刷题10000题 22本

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        报名方法

　　报考职位查询

　　各招录机关招考职位、人数、资格条件、试卷类型等信息详见《职位表》。

　　报考者对拟报考职位要求的、学历、学位以及其他资格条件等需要咨询时，可直接与招录机关联系(《职位表》中列有招录机关联系电话)。有关招考政策的详细解答，请参阅《报考说明》(见附件3)。《报考说明》与本公告具有同等效力。

　　报考者在报考时需区分职位的要求是“学科门类”“类”，还是“具体”。是否符合职位要求以毕业证书为准，学位证书不作为判定的依据。

　　报名方式

　　本次招考采用网络报名方式。报名、资格初审和缴费，网络进行。报名网站为宁夏人事考试中心网(http://www.nxpta.com)。

　　报名时间

　　报考者于2022年2月22日9:00至3月2日18:00登录报名网站报名。其中：须进行体能测评的政法系统警察职位的报名时间为2022年2月22日9:00至2月24日18:00。网上报名系统将于2月24日18:00临时关闭，提取参加体能测评报考者数据后，于2月25日10:00重新开启，3月2日18:00准时关闭，逾期不再补报。各职位报名情况将在每天上午10:00公布，供报考者参考。

　　特别提醒：政法系统警察职位体能测评时间为2月26日至28日，报考者要做好个人日常健康监测，持体能测评前48小时核酸检测阴性证明、通信大数据行程卡(显示来自低风险地区)，经核验“健康码”为绿码，现场测量体温正常(<37.3℃)方可进入测评考场。体能测评前14天，报考者应“我的宁夏”APP申领“宁夏防疫健康码”，并每日进行健康打卡直至体能测评当天。备考期间不得前往国内疫情中高风险地区或国(境)外，尽量不参加聚集性活动，不到人群密集场所。出行时注意保持社交距离，乘坐公共交通工具应佩戴口罩并做好手部等卫生防护。如出现发热、干咳等急性呼吸道异常症状应及时就医，以免影响正常参加体能测评。具体疫情防控要求以体能测评公告为准。
笔试资料：

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　分析和概括之间有何联系?

　　首先，二者都需要对材料进行必要的加工。综合分析能力要求对给定资料的或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。具体而言分析指的是将材料研究对象的整体分为各个部分，并分别加以考察的认识活动，认识事物或现象的区别与联系，细致地考察事物的本质与精微之处。而概括是指从繁杂、具体的资料中，提炼出核心要点，并能对要点之间的关系作出恰当的处理，以揭示材料内容的本质。从上述含义中我们不难看出，二者都是需要建立在对材料阅读理解的基础上，简单的说就是无论分析还是概括首先都需要从材料所阐述的内容中去提炼与作答任务相关的要点或者对繁琐材料进行必要的删减保留关键词句。

　　其次，分析需要建立在概括的基础上。从某种意义上来讲分析是对概括的进一步延伸，我们对材料表述的内容进行分析和推断的前提条件是概括出材料的主旨，然后再结合实际进行必要的推导或者合理的演绎得出结论。例如：请根据以下资料，请你分析“张悟本事件”折射出哪些现实问题：包括张悟本在内，一些所谓“神医”“养生明星”的发迹，固然与其本人骗术高超，媒体包装炒作推波助澜，以及政府部门监管不力有关，但是，他们之所以能受到群众如此的追捧，从另一侧面反映了群众对普及养生保健知识的需求。①从下划线处我们可以概括得出：群众对养生保健知识有需求。但这并不能直接书写成为作答要点，我们需要联系实际进行进一步的分析推断：群众对养生保健知识有需求却为什么去追捧这些所谓的“养生”呢?答案是：群众养生保健知识需求得不到有效满足。

　　较后，分析和概括相辅相成相互依赖。小伙伴经常会在在分析类试题中部分要点只需对材料进行简单的概括即可形成答案要点;另一方面小伙伴们也能够看到某些概括归纳类题中看到少部分的答案要点需要进行必要的分析推导才能得出，而这部分答案要点恰恰体现了选拔性考试难度有梯度的特点。由此可以看出分析和概括之间相辅相成相互依赖，可谓是“你中有我，我中有你”的关系，这也能够解释小伙伴看到的有些考题既可以界定为概括也可界定为要素分析题，比如【2021年0327多省联考考题】根据给定资料2，请你谈谈法律顾问在田头村和三水村发挥了哪些作用。(2分)要求：(1);(2)分条陈述;(3)不超过300字。

　　分析和概括之间到底有何区别?

　　一、题型的界定标志词不同。要素分析题指阅读题干就能够直接明确的分辨出作答要素的分析类试题，常出现的动词标识：分析、谈谈、指出等;一般作答的对象要素有问题、原因、影响、启示、特点、变化等;比如【2020年江苏B卷考题】请对“给定资料5”中的执法“治理洁癖”产生的原因进行分析。(15分)要求：观点正确、分析透彻、篇幅250字左右。

　　概括题指提炼材料中的主题要素如问题、影响、原因、对策等要点来揭示材料本质的一类题目。常出现的动词标识：概括、总结、概述、简述、归纳等等。比如【2021年0327多省联考考题】根据“给定资料1”，概括W区加强生态环境综合行政执法的做法。(15分)要求：(1)、、有条理;(2)字数不超过300字。

　　二、作答思路和方法不同。概括题主要是对材料进行删减留取重要的关键词句或者直接提炼与作答任务相关的信息，并根据题目要求对要点之间的关系进行“同类合并，异类单列”或者分类归纳等来完成作答。

　　而分析题需要在概括的基础上进行进一步的分析和推断。具体分析推断的方法有：1、抽象性分析：透过材料阐述的现象揭示本质要素;2、对比性分析：材料中不同对象或时段对比推断答题要点;3、要素转化分析：材料中问题及原因推断对策;由此可以明确分析类试题我们除了使用概括的答题方法去材料中提炼要点，还可以尝试用上述三种分析方法对材料进行适当的推断得出符合作答任务和要求的要点。

　　书写答案的形式略有不同。分析题

　　作答要求：分析、分析透彻、、简明、条理清晰，根据题目要求分析题呈现答案的形式除了分条罗列之外，根据从材料中提取的要素也可分段或者“分段+分条”呈现;而概括题的作答要求：，、简明、有条理，根据要求一般情况下都是分条作答。