2022-03-15 15:12:01 事业单位考试网 https://nx.huatu.com/sydw/ 文章来源:宁夏华图
★宁夏事业单位备考资料领取★
2022宁夏事业单位联考报名条件_报名时间_宁夏人事考试网由宁夏华图教育发布。更多关于2022宁夏事业单位联考报名入口_报名时间_宁夏人事考试网的考试资讯请访问宁夏人事考试网。
应聘条件
(一)具有下列资格条件的人员可以应聘:
1.具有中华人民共和国国籍;
2.拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党领导和社会主义制度;
3.遵纪守法、品行端正,具有良好职业道德,能够履行事业单位工作人员义务;
4.具有适应岗位要求的身体条件,其中报考事业编警务人员岗位,须体能测评合格;
5.符合《宁夏回族自治区2021年事业单位公开招聘工作人员岗位计划一览表》(附件1)中招聘岗位要求的资格条件;
6.法律、法规规定的其他条件。
(二)具有下列情形的人员不得应聘:
1.因犯罪受过刑事处罚的;
2.被开除中国共产党党籍的;
3.被开除公职的;
4.被依法列为失信联合惩戒对象的;
5.在事业单位招聘中被认定有违纪违规行为且被记入诚信档案库目前仍在惩戒期的;
6.定向培养人员服务期未满或正在定向培养学习的;
7.普通高校在读的全日制非2021年应届毕业生;
8.已招聘的特岗教师;
9.新招聘(录)机关事业单位工作人员未满较低服务期限(含试用期)的;
10.现役军人;
11.法律法规规定的其他情形。
应聘者不得报考《事业单位公开招聘人员暂行规定》十七条所列回避情形的岗位。
备考资料
点击购买:2022升级版事业单位公共基础知识题库·6000题 4本
上回书说到事业单位职测不定方程的基础考查形式和必备解题方法,即代入排除法、倍数法、尾数法及奇偶法,不知各位“小主”熟练掌握否?如果还不能熟练掌握,建议大家要多做题目并针对性的练习。书回正传,今天给大家分享的内容是不定方程的进阶知识——不定方程组。
与普通方程组大同小异,所谓的不定方程组就是几个不定方程凑到一起,且最终还是满足未知数的个数大于独立方程的个数,如:,那这样的方程组在求解过程中有没有什么诀窍呢?下面就和大家一一分享。
不定方程组求解的结果可以分成两大类,一类是求解某一个或多个具体的未知量,解题的方法与求解单个不定方程的方法是相同的,此处以一道题目一种方法为例,其余方法大家可自行练习,例题如下:
点击预约2022宁夏事业单位公告,公告发布我们将及时短信通知
【例】东东玩套圈游戏,套中小熊一次得9分,套中小猴一次得5分,套中小狗一次得2分,东东共套中10次,每次都套中了,每个小玩具都至少被套中一次。东东套10次共得了61分,小熊最多被套中()次。
A.3 B.4
C.5 D.6
【答案】C
【解析】第一步,本题考查不定方程问题。
第二步,设套中小熊、小猴、小狗各a、b、c次,根据题意列方程:9a+5b+2c=61①,a+b+c=10②,①-2×②得:7a+3b=41,从较大的D选项开始代入,a=6时,b为负值,不满足,D选项排除;代入C选项,a=5时,b=2,c=3,C选项满足题意。
因此,选择C选项。
另一类是求解一个列式的值,比如求x+y+z的值,而不是单纯的求x、y或z的具体值。此类情况下有两种解题方法,即消元法和赋零法。这两种方法都能够计算出正确的结果,且同一道题目两种方法并存,但是从解题的效率上考虑,更建议大家优先考虑赋零法,简单、迅速、不易出错,具体例题如下:
【例】买3斤苹果,7斤梨子,1斤芒果,共花费158元,买4斤苹果,10斤梨子,1斤芒果,共花费197元。问买苹果、梨子、芒果各1斤,需要花费()元。
A.70 B.80
C.90 D.100
【答案】B
【解析】解法一:
第一步,本题考查不定方程问题。
第二步,设苹果、梨和芒果的单价分别为x、y和z。根据题意,代入数据可得:3x+7y+z=158①,4x+10y+z=197②。
第三步,观察两式,可得①×3-②×2=x+y+z=158×3-197×2=80。
因此,选择B选项。
解法二:
第一步,本题考查不定方程问题。
第二步,设苹果,梨和芒果的单价分别为x,y和z。根据题意,代入数据可得:3x+7y+z=158①,4x+10y+z=197②;求(x+y+z),即求整体,可采用赋“0”法。赋值其中任意未知量为0,观察两式,可知y的系数较大,可赋值y=0,原式可简化为:3x+z=158①,4x+z=197②;解得x=39,z=41。
第三步,则买苹果、梨子、芒果各1斤,即x+y+z=39+0+41=80。
因此,选择B选项。
学习的时光总是快乐和短暂的,希望大家在课后可以多多练习,针对性的训练,真正的掌握不定方程,在考场中拿到应属于自己的分数!
最后,华图教育预祝各位考生考出理想的成绩,成功凯旋!
(编辑:changyan)
10万+
阅读量150w+
粉丝1000+
点赞数