2022宁夏事业单位职业能力倾向测验:主旨观点题行文分析之总分文段

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　　在事业单位职业能力倾向测验考试的主旨观点题中行文分析是关键的做题步骤，其中有一种常见行文结构称为总分文段，很多同学经常不会分析总分文段，常常造成文段重点理解上的错误。今天就重点给大家介绍这种在考试中常被误用的行文结构——“总分文段”。
 

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　　所谓“总分”往往是在文段前面部分给出总的观点，接着做出具体分析论证的文段。一般会有以下三种形式：提出观点——举例论证、提出观点——原因分析、提出观点——具体说明，对该观点的概括即文段主旨。做这类题要培养对常见错误项的敏感，常见错误类型是：选项本身表述正确，但不涉及文段重点内容;选项出自文段重点内容，但概括不全面;选项表述符合常识，但与文段内容无关等。具体来看下面的例子：

　　【例1】请找出文段主旨句：

　　美的东西都是相对的，随着人们对现实的审美关系的变化而变化，当美的东西与人处在某种关系当中，它是美的，处在另外的关系当中，它就可能不美，或者是另外一种美。例如西湖，当晴光潋滟或是山雨空蒙的时候，条件不同，它就具有不同的美。

　　【华图事业单位解析】主旨句：美的东西都是相对的，随着人们对现实的审美关系的变化而变化，当美的东西与人处在某种关系当中，它是美的，处在另外的关系当中，它就可能不美，或者是另外一种美。

　　该文段首先指出美的东西都是相对的，美随所处关系的变化而变化，然后以西湖为例具体说明首句观点。故首句为主旨句。

　　【例2】许多具体的“传统”基本上还是经验的积累，实该细剔细辨才是。尽弃传统，尽废古制，实属不智。毕竟，老祖宗一路都有各自的“创新”，尤其那些传承至今的制度、措施，得到历代认可，其身后都勾连着“不得不然”的原因，急匆匆一刀革去，痛快自然痛快，只是跟着就是吃苦头了，最后还是一脸尴尬地将其请回来。

　　这段文字的大意是：

　　A.传承至今的古制都蕴含着各朝各代的创新

　　B.要审慎地对待历史流传下来的制度、传统

　　C.现代社会要创新就需要去古革新

　　D.古代所有流传下来的传统都不宜丢弃

　　【华图事业单位解析】B。整个文段围绕“传统”展开论述。一二句指出对待传统应该细剔细辨，尽弃及尽废传统这些行为都是不明智的。第三句以老祖宗历代有创新，尤其是传承下来的东西都得到历代认可为例，对上文观点进行了论证，并说明对传统全部废除会因为“吃苦头而重新找回”。整个文段结构便是：先表明对待传统应细剔细辨的观点，后文进行原因分析。A在第三句有涉及，但侧重强调的是传承的古制有创新，而文段重点是对待传统应细剔细辨，A偏离了文段重点，排除;B是对文段首句观点的同意转述，保留;C与首句说对待传统应细剔细辨的观点意思相悖，排除;D表述过于绝对，排除。

　　综上，这题选B。

　　找错文段重点是咱们极易犯的一种错误，需要引起重视，通过今天的示例，相信大家也能深刻感受到总分文段的行文特点，望大家多积累，多总结!

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