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点击查看:招11653人!2023年湖北教师招聘考试公告已出!

2023-03-14 10:03:16 文章来源:湖北教育局


  【导读】2023年湖北省教师招聘公告已发布,招聘11653人。报名时间:2023年3月15日9:00至3月21日17:00。华图教育同步湖北教育局更新2023湖北教师招聘考试公告、职位表、报名入口等相关考试资讯!请广大考生多多关注!

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  2023年湖北省教师招聘公告已发布,招聘11653人。报名时间:2023年3月15日9:00至3月21日17:00。华图教育同步湖北教育局更新2023湖北教师招聘考试公告、职位表、报名入口等相关考试资讯!请广大考生多多关注!

  2023年湖北中小学教师考试招聘公告https://ah.huatu.com/zt/hbjszpksgg/

  2023年湖北教师招聘考试职位表https://ah.huatu.com/zt/hbjszpzwb/

  招聘条件

  (一)全省中小学教师招聘基本条件

  1.思想政治素质好,拥护党的路线方针政策,具有全心全意为人民服务的宗旨意识,遵纪守法,品行端正;

  2.有理想、有追求、责任感强,爱教敬业,乐于奉献;

  3.具有符合教师岗位的专业能力,有较好的表达能力和较强的综合素质,身心健康;

  4.具有相应的学历,其中新机制教师应具有大学本科及以上学历;

  5.持有相应学段教师资格证书,持有高学段教师资格证人员可以报考低学段的岗位。

  (二)报考新机制教师年龄应在30周岁以下(即1992年1月1日以后出生)。资教生(含特岗生)、“三支一扶”服务期满人员报名参加考试的,年龄可放宽至35周岁以下(即1987年1月1日以后出生)。对报考乡村振兴重点帮扶县(市、区)的,年龄可放宽至40周岁以下(即1982年1月1日以后出生)。

  (三)报考幼儿园、城镇义务教育学校、各地自主招聘的农村义务教育学校教师岗位的考生,除应满足招聘条件(一)所列的基本条件外,还须满足各地招聘公告中 公布的其他条件。

  (四)有下列情况之一的不能报考:

  1.现役军人;

  2.全日制高校在读的非应届毕业生;

  3.涉嫌违法违纪正在接受审查的人员和尚未解除党纪、政纪处分的人员;

  4.在公务员招考和事业单位公开招聘考试中被认定有严重违纪违规行为尚在禁考期内的人员;

  5.按照《事业单位公开招聘人员暂行规定》《事业单位人事管理回避规定》等应当执行回避制度的人员;

  6.法律法规规定的其他情形。

  2023湖北中小学教师招聘笔试培训课程

  2023湖北中小学教师招聘笔试图书教材

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  2023年相关考试试题:

  13 、案例:
某老师在一次科学***设计了如下试题,并对学生答题结果进行了统计。
题目:如图8所示,轻质弹簧一端固定在O点,另一端连接一铁块;弹簧自由伸长时,铁块位于b点,若将铁块儿压缩到a点后静止后释放,**运动到c点后静止。水平地面的粗糙程度一致,则下列说法正确的是

A.a、b之间的距离与b、c的相等
B.铁块从a到c的机械能守恒
C.铁块从a到c,摩擦力不做功
D.铁块儿从a到b动能先***减小
学生答题情况统计如下

问题:
(1)写出该题***选项,并简述理由。(4分)
(2)分析其他选项错误道德原因。(6分)
(3)针对学生***问题,设计一个教学片段,帮助学生解决此类问题。(10分)
  【答案】:Q
  【解析】:

(1)D
理由:根据能量守恒定律,存在摩擦力做功,机械能减少,不守恒,前后状态物块速度均为零,动能不变,所以弹性势能减少,所以形变程度变小,故ab和bc距离不等,AB错误。a到b点时速度增大,摩擦力与物体运动方向相反,b到c点时速度减小,摩擦力做功,C错误。故选D选项。
(2)学生选A和B选项是对机械能守恒定律和物体运动的受力理解不够清晰,选C是因为阅读题干时可能忽略本题题干中“粗糙程度一致”,忽略摩擦力的存在。
(3)教师:同学们,我们已经学习机械能守恒,知道影响动能和重力势能、弹性势能的因素,那么我们在做此类题中,应该去注意什么呢?结合自己的做题可以思考一下?
学生1:应该注意对物体进行受力分析。
学生2:要注意影响动能和势能的因素。
学生3:还要注意题干中的关键信息,比如是不是光滑表面,这样我们就可以判断要不要考虑摩擦力了。
教师:同学们思考的都很棒,解决此类的问题,重点我们要先判断物体的运动情况,根据物体的运动情况可以判断物体的能量转化过程,从而判断物体之间的运动情况变化。
教师:比如我们来看一下上面这一道题,自己先思考可以从哪里作为切入点?
学生1:根据老师讲的,我们可以先判断物体的运动情况,结合题干可以发现是“粗糙表面”,所以存在摩擦力。
教师:很好,还有没有观察到其他的?
学生2:可以分析弹簧的形变程度来判断物体的能量转化过程。
教师:非常棒,那你来分析一下。
学生2:a点弹性形变最大,b点弹性形变变小,c点为0,根据弹性形变可以得出弹性势能与动能之间的转化。
教师:分析的很棒,后面此类题目我们可以按照这个思路来分析。

(编辑:htahwujun)
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