安徽2023年省考什么时候出成绩

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　　笔试成绩

　　笔试阅卷完成后，由省公务员主管部门研究确定公共科目笔试总成绩和《行政职业能力测验》成绩合格分数线。对艰苦边远地区职位、基层职位和特殊专业职位等，将予以适当倾斜。体能测评、面试、体检和考察人选，从同职位合格线以上人员中按规定确定。报考者有一科无成绩的，取消进入下一环节资格。

　　参加《行政职业能力测验》和《申论》两科笔试的，笔试成绩按各占50%的比例合成。参加《行政职业能力测验》《申论》和《专业知识》三科笔试的，笔试成绩按40%、30%、30%的比例合成。笔试单科、合成成绩均按照“四舍五入”规则保留小数点后两位。

　　明确加试的招考职位，加试时间、内容、方式以及成绩计算方法等事宜于笔试前公布。

　　查到自己的笔试成绩后，就要开始紧张的面试备考准备，下面提供安徽公务员考试面试备考方法，希望对广大考生有所帮助！

　　应变题目作答的注意事项

　　计划组织宣传题是结构化面试中一种常见的题型，对于宣传题目的作答，很多学生也是感觉有所畏惧，如何把宣传题目答出彩，这需要我们对于一个题目做一些认真的思考。带大家来看一道例题，通过这道例题来感受如何答好一道宣传题。

　　例题：某社区高空抛物现象严重，假如你是社区居委会工作人员，领导安排你组织一次以“拒绝高空抛物”为主题的宣传活动，你会如何开展?

　　第一、认真审清题干。通过审题。我们可以获得哪些信息呢?我们可以得到：主题是拒绝高空抛物，身份是社区居委会工作人员，背景是该社区高空抛物现象严重。除了这些信息之外，通过审题我们还需要弄清楚一个背景知识，就是什么是高空抛物，目前法律对于高空抛物又是如何界定责任划分的。

　　第二、明确目的意义。审题结束之后，我们需要明确此次宣传活动的目的是什么?竟然社区高空抛物很严重，那自然直接的目的就是遏制高空抛物现象的再次出现。那么接着我们需要思考遏制了之后又会带来什么深远的意义呢?可以更好的保护居民人身安全，以及邻里和谐，从而构建和谐社区。通过直接目的到深远意义的思考就可以把这块理清楚。

　　第三、梳理工作重点。我们可以通过内容、对象、方式的要素法来思考下这个宣传活动的工作重点。第一，我们需要宣传什么内容呢?我们目的是通过宣传引起居民的重视从而改变他们的行动，那么我们宣传的内容一方面是思想层面上，包括高空抛物的危害，高空抛物涉及的法律知识，以及社区高空抛物引发的案例。另外一方面是行动上，包括告诉大家如何看好自己家的物品和小孩，如何举报和监督。第二，我们需要向谁去宣传呢?高空抛物的产生可能是熊孩子，也可能是不知道法律知识的老人，也可能是大大咧咧的年轻人，所以高空抛物宣传的对象自然就是全体社区居民。第三，我们需要通过什么方式宣传呢?那我们需要从宣传效果上来看考虑了，结合社区以及社区居民的特点来思考下。对于小孩我们可以通过漫画卡通等形式;对于老人我们可以通过讲座、广播等方式;对于年轻人，我们可以通过线上，三微一端等形式;还可以在社区悬挂横幅展架，宣传栏来营造良好的氛围。

　　第四、形成长效机制。为了更好的保证效果，我们可以定期举办，定期宣传，加深群众的理解，并且积极参与到拒绝高空抛物的行动中来。

　　总而言之，希望认真审题，注重积累，多加练习才能让自己答题越来越好。

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　　2023年相关考试试题：

　　150 、在学术交流会上，一位国外学者以没有遗迹、缺乏相应年代的文字记载而否定夏朝的存在。
以下各项如果为真，最能反驳这位国外学者的是：
A.曾经外国考古界以同样的理由否定商朝的存在，但随着对甲骨文研究的加深和殷墟的发现，他们不得不改写对中国历史的记录
B.与西方以石头为建筑材料、记录载体不同，我国古代多以木头为建筑材料、记录载体，此外我们还受到地质气候等影响，保存遗迹、文字等难度要更大
C.我国有很多关于夏朝的记载和传说，春秋时候杞国人在当时就被认为是夏人后裔，《史记》也有关于夏后氏（夏朝国王）称号等的准确记载
D.该学者和团队前不久在爱琴海某小岛发现了尚未明确年代的小型石头建筑，他们结合当地人口头传说故事就认定这是史书记载的某文明
　　【答案】：B
　　【解析】：
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“反驳”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：一位国外学者否定夏朝的存在。
论据：没有遗迹、缺乏相应年代的文字记载。
第三步，辨析选项。
A项：无关选项。之前以同样的理由否定商朝的存在，最后用证据证明这是错误的，但是不能说明关于夏朝的结论是否同样是错的，论题不一致，排除。
B项：切断联系。该项说明我国保存遗迹、文字等难度更大，因而不能以没有遗迹、缺乏相应年代的文字记载来否定夏朝的存在，切断了论据和论点的联系，具有削弱作用。
C项：不明确项。该项中关于夏朝的记载和传说，属于后人的记载，而非夏朝年代出现的文字记载，无法确认记载的真实性，不具有削弱作用。
D项：无关选项。该项说明该学者和团队以何种方式来判定有史书记载的某文明的存在，与夏朝的文明是否存在无关，论题不一致，排除。
因此，选择B选项。 （编辑：htahwujun）