教师资格考试政治学科：政治学科总结与记忆方法（十一）

　　【导读】华图宁夏教师招聘考试网同步华图教育发布：教师资格考试政治学科：政治学科总结与记忆方法（十一）,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【2024宁夏教师招聘考试微信号】 ，更多资讯请关注宁夏教师微信公众号(ningxiajsht),宁夏教师招聘考试咨询电话：18295188220, 微信号：HT15202602573本文地址：https://nx.huatu.com/2025/0224/1733393.html

添加企业微信领取资料哦

　　1、原始人的生产劳动历程

　　①石器，是人类制作的初工具，在原始社会很长一段时间有决定意义。

　　②火的使用，特别是摩擦生火的发明，对远古人类的生活产生了重大影响。

　　③畜牧业和农耕业的产生和发展，在人类生产史上具有深远影响。

　　2、生产力的含义和原始社会生产力的特点

　　(1)人类改造自然的能力叫生产力。

　　(2)原始社会生产力水平极端低下。表现在：①生产工具极其简陋;②劳动对象范围狭窄(初仅限于植物的果实、根茎、小动物，后来才扩展到土地、种子等);③原始人生产经验很少，劳动技能和知识水平很低。

　　3、生产关系的含义

　　(1)在生产过程中所形成的人与人之间的关系叫生产关系。

　　(2)原始社会没有剥削和压迫。①生产资料集体所有;②平等、互助合作的劳动关系;③平均分配消费品。

　　4、原始社会其它相关知识

　　①原始社会是人类社会发展的初阶段和低级阶段;

　　②氏族是原始社会人们共同生活和劳动的基本单位，原始人通过氏族议事会管理集体事务;

　　③原始社会后期以金属工具的出现为标志，社会生产力有了新的发展。个体劳动、私有制先后出现。

　　5、阶级和国家随着生产力的发展而产生的过程

　　①原始社会后期，随着生产力的发展，产品有了剩余，战俘就成为剥削奴役的对象，随着私有制的产生和氏族制度的瓦解，战俘成为初的奴隶，氏族首领成为初的奴隶主;

　　②随着氏族成员之间贫富分化日益加剧，穷人遇到天灾人祸向富人借债，无法还清债务时，就被迫把子女和自己卖为奴隶，成为债务奴隶;

　　③随着奴隶劳动日益普遍，整个社会逐渐形成两大对立阶级：奴隶主阶级和奴隶阶级;

　　④阶级的出现，使原来为整个社会公共利益服务的氏族机构逐渐瓦解，奴隶主阶级统治的工具--奴隶制国家出现了。

　　⑤在阶级社会里，国家是阶级统治的工具。(国家的本质)

　　6、奴隶社会生产力有了很大提高的表现：

　　①金属工具的使用;

　　②农业和畜牧业的显著发展;

　　③手工业的兴起;

　　④商业和城市的繁荣。

　　7、文字出现的意义

　　①有利于生产经验和社会知识的继承、积累和传播;

　　②为科学文化的发展准备了要的条件。因此文字的出现是人类进入文明时代的标志。

　　8、奴隶制是野蛮的剥削制度

　　奴隶主不仅占有土地等生产资料，还占有生产劳动者--奴隶，奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下从事繁重的劳动。

　　9、奴隶社会其它相关知识

　　①在奴隶社会，文字的出现以及脑力劳动和体力劳动的分工，为科学文化的发展创造了要的前提。

　　②几种现象出现先后顺序：生产力提高--个体劳动--私有制--奴隶和奴隶主--阶级--国家。