2026国考行测言语理解与表达：细节理解

　　细节理解

　　细节理解包括细节判断和细节查找两种考查形式。属于必考题型,主要考查学员是否能准确查找、把握细节信息并合理推断阅读材料隐含信息的能力。

　　1.细节判断整体做题思路:通读原文—对比选项—排除干扰。

　　2.设置错误选项的常用方法:

　　(1) 偷换要素

　　偷换概念;偷换主体;偷换客体;偷换动作;偷换数量;偷换逻辑;偷换时态;偷换语气

　　(2) 无中生有

　　文中未提及或不能合理推断得到;强拉关系; 曲解文意。

　　3.细节查找做题思路:查找关键词

　　例题精析

　　【例 1】人的自尊可以划分为有条件的自尊和无条件的自尊。前者是通过达到一些预设的标准来获得的自尊, 自我价值感有赖于这些标准的实现, 而非自我的本真需要,比如认为拥有美貌才有价值感。有条件自尊者往往并不了解自己的需要,其衡量自尊的标准是内化得来的。如果父母的爱是有条件的,对自己欲求的行为进行奖励,对不欲求的行为进行惩罚,这就把行为标准强加给了儿童。儿童会不自觉地把这种标准当作自己的人生追求。有条件的自尊往往通过强烈的自我意识表现出来,这样的人总是通过他人的眼光来看待自己。

　　与这段文字的意思相符的一项是:

　　A.人的本真需求是有条件自尊的来源

　　B.父母的过分溺爱会损害孩子的自尊

　　C.有条件自尊者往往过于在意外界的评价

　　D.父母给孩子制定行为标准对其成长不利

　　【答案】C

　　【解析】 第一步,分析文段,将选项与文段一一对应。

　　第二步,辨析选项。A 项对应文段中第二句话“前者 (有条件的自尊) 是通过达到一些预设的标准来获得的自尊……而非自我的本真需要”, 可知人的本真需求并非是有条件自尊的来源,不符合文意。B 项“父母的过分溺爱”这一概念, 属于无中生有,不符合文意。C 项对应文段最后一句“有条件的自尊往往……这样的人总是通过他人的眼光来看待自己”,可知有条件自尊者往往过于在意外界的评价,符合文意。D项对应文段第四句“父母把行为标准强加给了儿童”,“制定行为标准”和“强加行为标准”并不是一回事,属于偷换概念,且“对其成长不利”属于无中生有,不符合文意。

　　因此,选择 C 选项。