2026国考行测常识积累：中国古代的选官用人制度

　　01、中国古代的选官用人制度

　　常识是公职类考试必考的知识点之一，考察的内容涉及到天文地理，人文历史等各个方面，学习起来要更加注重知识的广度。公务员考试是当下国家选人用人的形式之一，那么古代是如何选官用人的呢?今天带大家共同学习一下。

　　古代选官用人的制度：

　　1、世卿世禄制

　　商周时期实行的世卿世禄制主要和“宗法制”、“分封制”紧密结合，以嫡长子继承的原则世代相传，虽然担任大小官职的人都需要学习国学知识和相关的礼仪制度，但也形成了世代垄断的官职，没有起到选贤任能的作用，不利于社会的发展，与后期的选官制度有着很大的差异。

　　2、察举制

　　汉代主要的选官制度是察举制，具体的形式就是根据国家的需要由地方和大臣举荐人才。举荐又多数以“举孝廉”为主，察举孝廉的标准有四条：一是德行高妙，志节清白;二是学通行修，熟知经书;三是明习法令，善于决狱;四是头脑清楚，才干出众。这种选人用人的方式掌握了人才选用的质量。成为汉代的主要选官制度。

　　3、九品中正制

　　魏晋南北朝时期由曹丕接受陈群的建议创立的九品中正制，将人才按优劣划分为九个等级：上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下。前期还是以人的能力和家世为主要划分依据，但到了后期，就主要看家世和门第了，出现了“上品无寒门、下品无士族”的现象。使得九品中正制又称为了贵族垄断的选官制度，使得选官制度又变成了贵族士大夫的工具。

　　4、科举制

　　隋文帝废除九品中正制，开始采取分科考试的方式选官，科举制是我国封建社会最重要的选拔官吏制度。“科”指的是考试科目，“举”指的是选拔人才。科举制历时1300余年，始创于隋朝;完善于唐朝;发展于北宋，衰落于明清。科举考试在古代是实行时间最长也是选人效率和质量都非常高的选官用人制度，但到了明清时期，随着君权进一步加强，科举制考察的形式和内容都做了进一步的约束，考试的内容以八股文为主，约束了考生的思想，起不到选贤用能的作用。和封建君主专制制度一同消失在了历史长河之中。

　　以上的四种选官用人制度贯穿了中国古代的各个主要时期，也代表着当时社会的主流思想，每种制度都有兴衰，也各有优缺，这也都是我们要学习的主要部分，想要成为现代中国公职人员的一份子，一定要能够通晓古今、以史为镜、取其精华，努力成为一名优秀的公职人员。

　　刷题巩固

　　下列关于中国古代选官制度的说法，正确的是( )

　　A. 商周时期的世卿世禄制以 “举孝廉” 为主要举荐标准，注重官员德行与才干

　　B. 察举制是魏晋南北朝时期的主要选官制度，后期因重视家世门第出现 “上品无寒门” 现象

　　C. 科举制始创于隋朝，完善于唐朝，明清时期因考察内容局限于八股文，逐渐失去选贤用能作用

　　D. 九品中正制由隋文帝创立，将人才划分为九个等级，打破了贵族对官职的垄断

　　答案：C

　　解析：

　　选项 A 错误：商周时期的世卿世禄制核心是 “嫡长子继承制”，与宗法制、分封制紧密结合，官职世代垄断，并未以 “举孝廉” 为标准。“举孝廉” 是汉代察举制的主要举荐方式，该选项混淆了世卿世禄制与察举制的内容，需注意区分不同制度的核心特征。

　　选项 B 错误：察举制是汉代的主要选官制度，而非魏晋南北朝时期;魏晋南北朝时期的主要选官制度是九品中正制，其后期因过度重视家世门第，才出现 “上品无寒门、下品无士族” 的现象。该选项颠倒了察举制与九品中正制的对应时期，属于基础知识点混淆。

　　选项 C 正确：科举制由隋文帝废除九品中正制后创立，采取分科考试选官;唐朝通过完善考试科目(如明经、进士科)、规范考试流程，使科举制走向成熟;明清时期，为加强君权，科举考试内容限定为八股文，严重约束考生思想，无法真正选拔出具备创新能力与实用才干的人才，逐渐失去选贤用能的作用，与史实完全相符。

　　选项 D 错误：九品中正制由曹魏时期的曹丕接受陈群建议创立，并非隋文帝;隋文帝创立的是科举制。同时，九品中正制后期因重视家世，反而强化了贵族对官职的垄断，而非打破垄断，该选项在制度创立者和制度影响上均存在错误。